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Categoria: Educação

Prazo de recursos para não pagar inscrição no Enem termina amanhã

NO ANO PASSADO, MAIS DE 4,7 MILHÕES DE CANDIDATOS OBTIVERAM ISENÇÃO.

As mais de 500 mil pessoas que tiveram o pedido de isenção da taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) negado têm até as 23h59 de amanhã (29) para apresentar recurso. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), das 3,81 milhões de pessoas que solicitaram isenção, 87% foram aprovadas.

Também podem apresentar recurso até amanhã os candidatos que tiveram negada a justificativa de ausência no Enem do ano passado. Os candidatos que tiveram a isenção em 2017 e não compareceram aos dois dias de prova precisam justificar a ausência para conseguir a gratuidade novamente.

Das 208,5 mil pessoas que tentaram justificar ausência no Enem 2017, apenas 8,4 mil apresentaram alguma documentação. Dessas, 4,3 mil foram aceitas.

No dia 5 de maio, o Inep divulgará o resultado dos recursos, consolidando a relação de pessoas com direito a não pagar inscrição. Todos os interessados em fazer o Enem, com isenção aprovada ou não, deverão fazer a inscrição entre 7 e 18 de maio.

Descoberta do Brasil no RN pode entrar na grade curricular do ensino de Natal

O ASSUNTO FOI DISCUTIDO EM AUDIÊNCIA PÚBLICA NA CÂMARA MUNICIPAL DE NATAL. (FOTO: ELPÍDIO JUNIOR)

A Câmara Municipal de Natal, por uma iniciativa do vereador Robson Carvalho, realizou uma audiência pública para tratar da importância da inclusão da descoberta do Brasil através de Touros na grade curricular do ensino fundamental de Natal.
O vereador Robson lembrou que essa é apenas uma etapa para o projeto que será apresentado com o objetivo de estimular a pesquisa em torno do tema. “É um tema polêmico, mas importante. São vários os indícios de que o Brasil foi descoberto no Rio Grande do Norte. Nós estamos tratando para resgatar a autoestima do povo potiguar e enriquecer o nosso ensino. Sou autor do projeto que estabelece que as escolas públicas municipais tenham também esse assunto”, contou.
Entre os encaminhamentos, o parlamentar adiantou que será criada uma comissão para dar continuidade aos trabalhos de pesquisa e debate em torno do tema. “Precisamos dessa grande retificação, que é o descobrimento do Brasil no Rio Grande do Norte”, disse.
Durante o debate, historiadores, pesquisadores, representantes de universidades e do Instituto do Patrimônio Histórico e e Artístico Nacional (Iphan), Todos foram unânimes em reconhecer que há indícios fortes de que o Brasil foi descoberto em terras potiguares e defenderam os investimentos em pesquisas científico-acadêmicas para que os indícios se transformem em provas capazes de alterar o que é ensinado na história.
A pesquisadora Tânia Teixeira estuda o caso do descobrimento do Brasil em Touros desde 1991 e apresentou os vários indícios durante a audiência. Ela é uma das fundadoras da Associação dos Moradores e Amigos de Cauã (Amac), que atende ao povo da comunidade de mesmo nome no município de Touros, e autora do livro “Arraial do Marco: Nosso Porto Seguro”. Tânia também defendeu a união para que a mudança seja possível.
“Esse debate a partir do mundo acadêmico é importantíssimo. É preciso ter a base de conhecimento. O Marco é a prova da posse. Não se justifica que não tenha sido aqui exatamente por ser um padrão de posse. Do contrário, não estaria aqui. Eu acredito que o Brasil foi descoberto aqui, mas não basta acreditar. Tem que provar. Por isso a importância desse debate e esperamos que a própria academia volte seus olhos para essa área da pesquisa também”, declarou.
Turismo
 
Entre as vantagens da descoberta estão o fomento ao turismo. O Rio Grande do Norte passaria a receber turistas interessados na história do Brasil e Natal seria o grande receptivo desse novo público. O coordenador de Desenvolvimento Turístico da Secretaria de Estado do Turismo (Setur), Lucas Lira, destacou que a mudança pode impulsionar a economia, ao mesmo tempo que corrige um erro histórico. “Essa é uma causa que já foi levantada, mas sempre ficava esquecida. Até hoje toda a história do nosso Estado nunca ganhou tanta força como estamos ganhando agora. Esperamos que cresçamos cada vez mais para que o nosso estado possa fortalecer a economia, corrigindo essa falha na história do nosso país”

Prefeito recebe professores e apresenta nova proposta para o fim da greve em Natal

O CHEFE DO EXECUTIVO APRESENTOU A CATEGORIA UMA NOVA PROPOSTA E FEZ UM APELO PARA QUE OS PROFISSIONAIS RETORNEM À SALA DE AULA

O prefeito Álvaro Dias se reuniu novamente nesta sexta-feira (27) com uma representação do Sindicato dos Trabalhadores em Educação (SINTE-RN) para negociar o fim da greve dos professores da rede pública municipal de ensino. Na oportunidade, o chefe do executivo apresentou a categoria uma nova proposta e fez um apelo para que os profissionais retornem à sala de aula. O sindicato realizará uma assembleia na próxima segunda-feira (30) para definir se aceita o acordo e encerra o movimento grevista.

Álvaro Dias iniciou o encontro lembrando da grave crise financeira enfrentada pelo Brasil que vem atingido de maneira mais forte os municípios. Ele informou que há três anos a capital potiguar arrecadava R$ 140 milhões mês, ao passo que este número caiu para a casa dos R$ 80 milhões no último ano com a intensificação da derrocada econômica do país. “Estamos chegando ao nosso limite financeiro com a proposta apresentada. Reconhecemos o direito dos professores e achamos justo, mas não podemos implementá-los em virtude da nossa realidade econômica e sob pena de atrasarmos os salários das demais categorias dos funcionários municipais. Pedimos a sensibilidade da categoria na análise da proposta e tenho certeza que a greve será encerrada”.

Flávio Rocha e Capitão Styvenson são palestrantes confirmados em evento sobre liderança em Natal

SÉRIE DE EVENTOS DO ÂMBITO ACADÊMICO VISA DESENVOLVER A INTERAÇÃO E O DEBATE ENTRE ESTUDANTES, PROFESSORES E A SOCIEDADE.

Dia 5 de maio, o Holiday Inn será palco do lançamento do Ciclo do Bem, série de eventos do âmbito acadêmico a fim de desenvolver a interação e o debate entre estudantes, professores e a sociedade.

A iniciativa é do DCE UNP que, para iniciar o projeto, promove o Congresso de Liderança Jovem. O pontapé inicial será dado com grandes nomes do cenário atual, referências em diversas áreas de atuação.

Estão confirmadas as participações de Flávio Rocha (CEO Lojas Riachuelo e Midway Financeira), Styvenson Valentim (Capitão da Polícia Militar do RN), Robson Carvalho (Vereador), Arthur Dutra (Advogado), Geraldo Rufino (autor de “O Catador de Sonhos”) e Raphael Targino (Presidente do DCE UnP).

A programação terá início às 8h e serão emitidos certificados e carga horária. As inscrições estão sendo feitas no site https://www.sympla.com.br/congresso-de-lideranca-jovem-dce-unp__279513.

Mais informações: Telepesquisa (84) 3026-3232.

Comissão de Educação da AL pede esclarecimentos sobre municipalização de escolas

ASSUNTO FOI DEBATIDO EM REUNIÃO REALIZADA NA MANHÃ DESTA QUINTA-FEIRA (26), NA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA.(FOTO: EDUARDO MAIA)

Os deputados que foram à Comissão de Educação, Ciências e Tecnologia, Desenvolvimento Econômico e Social vão oficializar pedido para esclarecimento de informações em relação ao processo de municipalização de três escolas do Alto Oeste Potiguar. Os termos que levaram à publicação dos decretos que transferem as matrículas dos alunos de duas escolas estaduais em São Miguel e outra em Doutor Severiano para as respectivas Redes Municipais de Educação, foram debatidos em reunião realizada na manhã desta quinta-feira (26), na Assembleia Legislativa.

“Precisamos saber quais os estudos que foram feitos para que o Estado autorizasse essa transferência”, questionou o propositor da reunião, deputado Fernando Mineiro (PT) . O parlamentar já havia feito esse questionamento em plenário, por isso reuniu representantes do Sindicato dos Trabalhadores em Educação, Secretaria Estadual de Educação, Procuradoria Geral do Estado e servidores do estado no município de São Miguel.

“Essa notícia foi uma grande e terrível surpresa para todos nós. Pedidos similares já haviam sido solicitados em anos anteriores, mas sempre foram negados pela Secretaria de Educação”, disse a professora da Escola Estadual Padre Cosme, localizada em São Miguel, Rita de Cássia. “Não há motivos para essa transferência. Nossa escola foi a que mais conseguiu medalhas no Rio Grande do Norte na Olimpíada Nacional de Matemática, aumentou o número de matrículas e é muito bem avaliada no Ideb”, finalizou ainda emocionada.

A secretária adjunta de Educação do RN, Mônica Guimarães, explicou que a transferência seguiu o trâmite padrão. “Foram gerados três processos distintos. Depois ofícios foram encaminhados ao Gabinete Civil, eles foram analisados e depois publicados os decretos”, pontuou. Sustentando a fala da secretária, o procurador Maurício de Oliveira frisou que os decretos atendem aos princípios legais.

O deputado Raimundo Fernandes (PSDB) questionou o ato que vai “entregar” servidores e uma estrutura do Estado ao município. “Como ele entrega 70 servidores quando a gente vive ouvindo que os atuais são poucos? Como ele vai entregar mil alunos quando todos sabem que o Estado precisa de dinheiro? É preciso calma e prudência nos processos”, questionou.

MAIS
Três decretos que transferem as matrículas dos alunos de duas escolas estaduais em São Miguel e outra em Doutor Severiano para as respectivas Redes Municipais de Educação foram publicados no Diário Oficial do Estado. Os decretos autorizam a Secretaria Estadual de Educação a ceder aos municípios o uso de bens móveis e equipamentos do seu patrimônio que se destinem à prestação de serviços educacionais. Além disso, permitem a transferência dos servidores estaduais e a cessão via convênio dos imóveis onde funcionam as respectivas escolas.

Ministério Público ajuíza ação para que Prefeitura de Natal contrate professores efetivos

COM DÉFICIT DE 1.400 PROFESSORES E EDUCADORES INFANTIS, ATUALMENTE MAIS DE 80 TURMAS ESTÃO SEM AULAS

O Ministério Público do Rio Grande do Norte (MPRN), por meio da 61ª Promotoria de Justiça de Natal, ajuizou nesta terça-feira (24) uma ação civil pública contra a Prefeitura de Natal para que a Justiça potiguar determine a contratação de professores efetivos para as escolas da capital. Em ofício da Secretaria Municipal de Educação, datado de 8 de março deste ano, ficou comprovado o déficit atual de mais de 1.400 professores.
Atualmente mais de 80 turmas estão sem aulas, ou seja, sequer iniciaram o ano letivo. Esse número avança rapidamente com a não reposição dos professores temporários, cujos contratos serão encerrados ao longo do ano, em razão do decurso do prazo máximo de dois anos. Esse problema pode gerar um total de 330 turmas sem aulas por falta de professor. Com uma média de 25 alunos por sala, somariam mais de 8.250 alunos sem aulas.
“Os danos tornam-se cada dia mais irreparáveis, uma vez que não será possível repor os dias letivos perdidos, ainda que não haja férias no meio do ano”, alertou a promotora de Justiça Zenilde Farias. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a carga horária mínima anual é de 800 horas, distribuídas em 200 dias letivos.
A ação civil pública ajuizada é resultado de investigação conduzida pela Promotoria de Justiça, que desde o ano de 2016 vinha recebendo reclamações e denúncias sobre o provimento de cargos efetivos de professores por profissionais de contratação temporária. O MPRN destaca que a maioria dos candidatos aprovados no Concurso Público realizado no ano de 2015 já foram nomeados, esgotando a possibilidade de nomeação de novos professores para os cargos efetivos ainda vagos.
Liminarmente o MPRN requereu que o Poder Judiciário reconheça a total procedência do pedido, para que o Município de Natal seja compelido ou autorizado a deflagrar, no prazo de 30 dias, os trâmites iniciais para realização de Concurso Público para Educador Infantil, Professor Pedagogo dos anos iniciais do Ensino Fundamental e Professor de Disciplinas, todos de caráter efetivo.
Em audiência realizada no dia 5 de fevereiro deste ano, a Secretaria Municipal de Educação, ainda antes do início do ano letivo, alertou que não havia professores suficientes para todas as salas de aulas e disciplinas. O motivo foi a não autorização para realização de concurso público para professores efetivos e nem para processo seletivo de professores temporários. Nessa audiência, ficou destacado que houve um aumento no número de matrículas na rede municipal em 2018, e que ainda estavam em construção novos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), gerando uma demanda ainda maior por professores e educadores infantis. Em março desse ano, a secretaria apresentou a situação do seu quadro de docentes com um déficit de mais de 1.400 professores.
Diante de ausência de concurso para provimento dos cargos efetivos vagos, o MPRN verificou que está ocorrendo contratação em larga escala de professores temporários, que deveriam assumir apenas as vacâncias temporárias de docentes. A própria Secretaria informou que dos 400 professores temporários contratados, 302 estão lotados em vagas de efetivos.
Em março de 2018, segundo levantamento do MPRN, a falta de professores efetivos na Rede Municipal de Ensino estava configurada da seguinte maneira: 200 Educadores Infantis; 50 Professores de Anos Iniciais do Ensino Fundamental; oito Professores de Língua Portuguesa; quatro Professores de Matemática; quatro Professores de História; um Professor de Geografia; um Professor de Língua Inglesa; dois Professores de Ciências; 19 Professores de Ensino Religioso; oitoProfessores de Libras; três Professores de Artes; e dois Professores de Educação Física.
O Ministério Público requereu ainda que a Prefeitura de Natal substitua os professores temporários cujos contratos sejam encerrados ao atingirem o limite temporal legal de dois anos. Após a finalização do processo seletivo em curso, novos professores temporários devem ser contratados até que seja realizado o concurso público.
Para visualizar a ação na íntegra, clique aqui.

Prefeitura de Parnamirim dará início à reconstrução da Escola Limírio Cardoso, alvo de depredação em 2016


ESCOLA MUNICIPAL LIMÍRIO D´AVILA, NO BAIRRO BELA VISTA EM PARNAMIRIM,RN

A Prefeitura Municipal de Parnamirim, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC) dará início na semana que vem, a um projeto social no bairro de Bela Vista, que tem por objetivo reerguer a Escola Municipal Limírio D´Avila, no bairro Bela Vista, alvo de violência social e depredações no ano 2016.

A ideia é começar fazendo uma pesquisa no local, a respeito dos anseios da comunidade pela reconstrução do prédio da escola em Bela Vista, convocando a população a participar deste momento.

“Este será o ponto de partida para ações sociais envolvendo famílias no entorno do local onde funcionava a Escola Limírio Cardoso. Essas ações pretendem engajar a comunidade na reconstrução do espaço escolar como fonte de desenvolvimento social e humano”, disse a titular da SEMEC, Ana Lúcia Maciel.

A partir da semana que vem, quando entra o mês de maio, a expectativa da SEMEC é levantar informações sobre como o antigo prédio da Escola Limírio Cardoso poderá ser reutilizado para realização de eventos comunitários, sociais e esportivos, que promovam valores virtuosos e educacionais.

Oficinas lúdicas de grafitagem, arte e opções de lazer estão nos planos da SEMEC para este momento de reerguimento da Escola Limírio.

Em 2017, a Prefeitura Municipal celebrou vários convênios com o Ministério Público do RN e a Ordem dos Advogados do Brasil para a aplicação de projetos sociais que desenvolvem valores humanos nas escolas, direcionando-os, de modo especial, aos alunos da Escola Limírio Cardoso, atualmente redistribuídos em oito escolas da rede municipal de ensino público.

Desde então, os alunos da Escola Limírio Cardoso recebem a atenção de projetos educacionais como o Justiça na Escola, OAB vai à Escola, Setembro Cidadão e Justiça Restaurativa, além de projetos locais com apoio de assistentes sociais, pedagogos e psicólogos da SEMEC.

“A Prefeitura de Parnamirim está firme no seu compromisso de viabilizar a reconstrução do prédio da Escola Limírio Cardoso D´Avila e para isso, irá buscar o apoio da comunidade em Bela Vista, a fim de permitir integralmente o acesso aos serviços de educação para seus moradores”, encerrou a Secretária de Educação, Ana Lúcia Maciel.

Música e educação: alunos do CEI Mirassol recebem membros da Orquestra Sinfônica do RN e participam do “Voz em Canto”

O EVENTO ANUAL INTEGRA A PAUTA DE ESTUDOS DA DISCIPLINA DE ARTES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

Na manhã desta terça-feira (24), o auditório do CEI Mirassol foi palco de exaltação à cultura, à história e à expressividade artística da música erudita, com a realização da décima edição do projeto Voz em Canto, evento anual que tradicionalmente integra a pauta de estudos da disciplina de Artes da instituição de ensino. Em 2018, os alunos dos 7ºs e 8ºs anos (Ensino Fundamental II) receberam o quinteto de cordas da Orquestra Sinfônica do Rio Grande do Norte (que é patrocinada pelo CEI Mirassol) e o maestro Linus Lerner para uma aula interativa sobre os principais aspectos que compõem uma orquestra, além de poderem presenciar a apresentação de versões dos grandes nomes da música clássica (Bach, Vivaldi e Mozart) e do cancioneiro brasileiro.
Durante o encontro, os estudantes tiveram contato com quatro instrumentos do naipe das cordas, família caracterizada como “a alma da Orquestra”: dois violinos (fazendo a primeira e a segunda voz), a viola, o violoncelo e o contrabaixo. Além disso, conheceram um pouco sobre a origem das primeiras orquestras no período Barroco (estilo artístico que floresceu entre o final do século XVI e meados do século XVIII), bem como aprenderam sobre as separações, as partituras e a importância da figura do maestro. Tudo isso de maneira bastante interativa (incluindo a participação dos próprios alunos no palco juntamente com os músicos) e em consonância com o conteúdo visto em sala de aula.
Para o professor de artes, Rodrigo Souza (o Rodrigo Bico), coordenador do “X Voz em Canto”, ter contato com os músicos e vivenciar o conteúdo teórico de perto é um momento de aprendizado único e bastante rico para a formação dos estudantes. “O evento foi de extrema importância para ressaltar a importância da música inserida no contexto histórico que foi o período do estilo artístico Barroco. E apesar de estudar sobre o tema em livros e ver filmes, nada se compara à experiência de presenciar essa musicalidade e participar de forma ativa, interagindo e vendo de perto os elementos estudados em sala. Um aprendizado ímpar”, destacou o educador.