Categoria: Educação

Estudantes da Rede Municipal são premiados na 13ª Olimpíada Brasileira de Matemática

O EVENTO REUNIU ESTUDANTES, PROFESSORES, GESTORES, FAMILIARES E AUTORIDADES DA EDUCAÇÃO.

Alunos da Rede Municipal de Educação de Natal participaram da solenidade de premiação da 13ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2017. A cerimônia regional do Rio Grande do Norte aconteceu na tarde da última sexta-feira (31), no auditório do Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves (Cemure). O evento reuniu estudantes, professores, gestores, familiares e autoridades da Educação.

Nesta edição da OBMEP, em um universo de mais de 18 milhões de estudantes, as unidades municipais de Natal foram premiadas com a conquista de cinco alunos medalhistas de bronze e 14 estudantes que receberam o certificado de Menção Honrosa. O professor Renato Rodrigues Cunha Lima Filho, da Escola Municipal 4º Centenário também foi premiado pela Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. No total, participaram 32 escolas (do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental) e duas escolas da Educação de Jovens e Adultos (Nível III e IV), da Rede.

Uma medalha de bronze foi conquistada pela estudante Alana Camile da Silva, de 13 anos, da Escola Municipal 4º Centenário. A aluna contou que sua matéria preferida é Matemática e que além de estudar regularmente na escola, também realiza exercícios em casa. “Estudo todos os dias. Fiquei muito feliz com a premiação da medalha de bronze”, afirmou.

A mãe de Alana, que tem a profissão de gari, Ana Maria da Silva, estava bastante orgulhosa com a conquista da filha. “Estou muito feliz. Desde pequena sempre incentivamos nossa filha para os estudos. Realizamos em casa jogos educativos, pensando também, no aprendizado dela”, contou a mãe.

A aluna Samantha Luize de A. Constancio, do 9º ano da E. M. 4º Centenário, também foi premiada com a medalha de bronze. Samantha que estava bastante surpresa com o resultado, afirmou já ter participado de outras edições da Olimpíada, porém desta vez se dedicou mais aos estudos. “Estou muito contente com o meu resultado, pois eu estava com uma rotina de estudos na escola e na minha casa”, disse a estudante.

Foram premiados ainda os alunos medalhistas de bronze: Robert Deyvid Silva Nascimento, da Escola Municipal Professora Palmira de Souza; Caio Henrique Jardelino Lima, da Escola Municipal Professor José do Patrocínio e Douglas Emanuel Dias de Oliveira, da Escola Municipal Professora Francisca Ferreira.

Participou da mesa de abertura e entrega das medalhas e premiações, a secretária adjunta de Gestão Pedagógica, professora Judineide Domingos Campos de Souza, representando a titular da SME, a professora Justina Iva de Araújo Silva. Para a adjunta pedagógica, “é um momento de alegria e reconhecimento do trabalho das escolas e dedicação dos alunos e professores, da Rede”.

Segundo a professora Judineide Domingos, é muito importante o apoio da família e do empenho dos professores, para o sucesso dos estudantes. Também parabenizou o engajamento da equipe da Educação Municipal de Natal. A equipe de matemática da SME também participou da solenidade.

Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e promovida com recursos do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC).

Criada em 2005 para estimular o estudo da matemática e identificar talentos na área, a OBMEP tem como objetivos principais: estimular e promover o estudo da Matemática; contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros possa ter acesso a material didático de qualidade; identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso em universidades, nas áreas científicas e tecnológicas; incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas, contribuindo para a sua valorização profissional e promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.

O público-alvo da OBMEP é composto de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até último ano do Ensino Médio. Em 2017, mais de 18 milhões de alunos participaram da olimpíada.

Menção Honrosa:          

Nível 1

Clarice dos Santos Silva – E. M. Professora Terezinha Paulino de Lima

Luis Eduardo Martins Machado – E. M. 4º Centenário

Taylane Lima do Nascimento – E. M. Professora Francisca Ferreira

Katarina Kelly Santos Nascimento – E. M. 4º Centenário

Pedro Arthur Regis de Souza – E. M. Professor Zuza

Marcos Aurélio Lima Bezerra Silva – E. M. 4º Centenário

Maria Cecília Tonico Varela – E. M. Professora Maria Madalena Xavier de Andrade

Leanderson Vitor Moura de Araújo – E. M. 4º Centenário

Nível 2

Henrique Jerônimo Nunes – E. M. Professora Maria Alexandrina Sampaio

Alan Sol Alves Dias – E. M. Professor José do Patrocínio

Gabriella Silva do Nascimento – E. M. Prefeito Mario Lira

Daniel Henrique Oliveira Fernandes – E. M. Professora Francisca Ferreira

Ildson De Oliveira Silva – E. M. Professor Francisco de Assis Varela Cavalcanti

Felipe Eduardo da Silva Menezes – E. M. 4º Centenário

Projeto leva alunos a criarem sua própria literatura de cordel

O CORDEL EM SALA DE AULA É DESENVOLVIDO HÁ 12 ANOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO PÚBLICO DE PARNAMIRIM

Neste Dia do Folclore (22), os alunos da Escola Municipal Prof. Edmo Pinheiro Pinto, em Cajupiranga, estão celebrando o encerramento do projeto “Cordel em Sala de Aula”, conduzido pelo membro e sócio-fundador da Academia Norte-riograndense de Literatura de Cordel, professor José Acaci.

Para Ana Lúcia Maciel, titular da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC), a literatura de cordel é uma expressão muito forte da cultura nordestina, mas seu alcance é ilimitado. “O cordel exalta vivências do cotidiano com um ritmo e uma beleza muito próprios, dentro da diversidade da arte e da literatura brasileira, atraindo alunos para uma experiência literária muito próxima de suas realidades”, disse.

O cordelista José Acaci afirma que, de fato, por meio do projeto “Cordel em Sala de Aula”, os alunos passam a ler, apreciar e produzir cordéis que aproximam a música nordestina e a cultura popular da realidade de cada um deles. “Seu principal objetivo é incentivar o prazer no hábito da leitura”, destacou.

Quando o “Cordel em Sala de Aula” toma o espaço escolar, se amplia a voz, o movimento e  os sons nordestinos, seja no violão ou nas rimas, em torno do aprendizado dos alunos. “Eu descobri o cordel, passei a entender melhor o que ele significa e até escrevi o meu próprio”, disse, todo feliz, o aluno João Gabriel, 10 anos, do 5º Ano A.

De fato, as paredes do pátio da Escola Edmo Pinheiro tomaram mais vida com a exposição dos cordéis que os alunos produziram, além da exposição do resultado das oficinas de xilogravura.

“O que fica deste projeto é o aprendizado sobre o universo literário, que alcança não somente os alunos, como aos professores, inclusive a mim, que sou apreciadora da literatura de cordel”, disse a professora Ilberlânia Alves.

O gestor Luciano Leite, da Escola Edmo Pinheiro, parabenizou os alunos pelo envolvimento com o “Cordel na Sala de Aula”. “Hoje ficamos especialmente felizes em ver a produção literária que é fruto desse investimento ao longo do semestre”, disse o gestor.

Para Ailde Carneiro, coordenadora pedagógica da Escola Edmo Pinheiro, o projeto “Cordel em Sala de Aula” impactou positivamente a produção textual, a imaginação e o vocabulário dos alunos participantes. “Tudo isso a partir da beleza trazida pelo universo do cordel”, disse a coordenadora.

E a celebração do “Cordel em Sala de Aula” se fez em versos cheios de ludicidade e força. Teve música? Sempre tem, é um festival de alegria. Teve rima? Ora, se teve! Tudo improvisado, na hora. Os alunos de um lado, o cordelista do outro, contruindo versos espontaneamente. Foi uma animação só.

E teve cordel? Ora, não poderia faltar, a grande estrela. Como nos versos de Maria Clara, do 5º Ano, que encerram o registro dessa celebração: “Vou falar sobre uma arte/ conhecida por cordel/ É cultura nordestina/ É estrofe no papel / Que faz o povo cantar / E o poeta é menestrel!

PROJETO FEZ A LITERATURA DE CORDEL SE TORNAR TRADIÇÃO NAS ESCOLAS DE PARNAMIRIM

“O Professor Acaci /cumpre bem o seu papel / tocando seu violão/ é um grande menestrel/ ele é meu professor/ que me ensina o cordel” (Letícia Gomes, 5º A – Esc. Edmo Pinheiro)

O Cordel em Sala de Aula é desenvolvido há 12 anos nas escolas municipais de ensino público de Parnamirim, sendo conduzido semestralmente pelo professor José Acaci. Devido à grande aceitação da ideia na escola pública, seu criador já foi convidado para apresentá-lo em outros estados do Brasil, onde foi igualmente festejado e reconhecido.

No encerramento do projeto hoje (22), na Escola Edmo Pinheiro, os alunos que tiveram maior destaque foram premiados com o livro “Conselhos para a Juventude”, do professor Acaci. E toda a comunidade escolar ganhou a produção coletiva dos alunos, resultado do projeto na escola.

Alunos de Parnamirim são pré-selecionados para Olímpiadas Internacionais de Astronomia

OS PRÉ-SELECIONADOS ALCANÇARAM O MÉRITO PELO SEU BOM DESEMPENHO NA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA (OBA)

A Educação em Parnamirim é destaque novamente por excelentes resultados, desta vez, pelo desempenho dos alunos pré-selecionados para a fase online das seletivas das Olímpiadas Internacionais de Astronomia em 2019.

Os pré-selecionados alcançaram o mérito pelo seu bom desempenho na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). São eles, as gêmeas Sofia e Romana Galvão, da Escola Municipal Prof. Luiz Maranhão Filho, em Monte Castelo; e o aluno Jonathan Lira, da Escola Municipal Manoel Machado, em Emaús.

“Esse feito consagra o esforço e dedicação destes alunos, com o apoio dos seus professores, o que eleva os bons resultados para a educação em nosso município. Parabéns a todos”, disse Ana Lúcia Maciel, titular da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC).

Dos oito alunos de Parnamirim pré-selecionados para as Olimpíadas Internacionais de Astronomia em 2019, três são da rede municipal de ensino público, quatro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN (IFRN – Campus Parnamirim) e um do Centro Estadual de Educação Profissional Lourdinha Guerra.

EDUCAÇÃO VEM SENDO RECONHECIDA COM MUITOS PRÊMIOS EM 2018

Além da conquista de primeiro lugar do RN no Prêmio Professores do Brasil do MEC, por meio do CMEI Liquinha Alves, Parnamirim está na liderança com 85% das escolas públicas municipais certificadas pelo UNESCO (2017-2018) em todo o estado e tem o segundo melhor projeto de incentivo à leitura do país, prêmio conferido pela Fundação Nacional do Livro Infanto-Juvenil ao projeto “Parnamirim, um rio que flui para o mar da leitura”.

“Estas conquistas da Educação em nosso município sinalizam que, mesmo diante dos desafios da área em todo o país, temos uma equipe de professores e gestores ousada e criativa, que transforma a vivência escolar em projetos pedagógicos transformadores”, encerrou a titular da pasta da Educação, Ana Lúcia Maciel.

Avaliação do Plano Municipal de Educação é debatida em audiência pública

AUDIÊNCIA PÚBLICA FOI REALIZADA NESTA QUINTA-FEIRA (16). (FOTO: ELPÍDIO JUNIOR)