Categoria: Educação

Banho de sol: em nota, UFRN esclarece que vídeo de alunos em trajes de banho é atividade acadêmica

Um vídeo compartilhado nessa terça-feira, 24, nas redes sociais, mostra alunos do Campus Central da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) ‘pegando um bronze’ nas dependências da instituição (Setor IV), numa tarde de aulas.

Surgiram, desde então, algumas versões distorcendo a cena vista. Diante da especulação, a UFRN emitiu uma nota de esclarecimento afirmando se trata de “uma atividade da disciplina “Jogo e Cena II”, cujo objetivo é trabalhar a criação e a compreensão dramatúrgica através do jogo, por meio de conteúdo teórico e exercícios práticos” e que as ações estavam sendo acompanhadas pelo docente responsável pela disciplina.

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Esclarecemos que:

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) informa que o vídeo ilustra uma atividade da disciplina “Jogo e Cena II”, cujo objetivo é trabalhar a criação e a compreensão dramatúrgica através do jogo, por meio de conteúdo teórico e exercícios práticos. As ações foram acompanhadas pelo docente responsável e ocorreram conforme o plano do curso, em diversos setores da instituição, como na Reitoria, no Centro de Ciências, Humanas, Letras e Artes e, mais recentemente, no Setor 4 de Aulas, quando “a presença do real foi executada a partir de uma cena cotidiana de cidades litorâneas: banhistas, turistas e trabalhadores na orla da praia”. Nesse sentido, o docente responsável pela disciplina, Adriano Oliveira, se coloca à disposição para outros esclarecimentos e dúvidas.

Importância da Primeira CNH é tema de ação educativa do Detran em Brejinho

As atividades educativas do Departamento Estadual de Trânsito do RN (Detran) estão sendo intensificadas em municípios do interior do Estado durante a Semana Nacional do Trânsito (SNT), que segue até amanhã (25). A cidade de Brejinho foi a contemplada nessa segunda-feira (23), com palestras direcionadas a alunos do ensino fundamental e médio da rede pública de ensino.

Mais de 200 pessoas participaram da atividade educativa, que aconteceu na Escola Estadual Professor José Lúcio Ribeiro. O momento reuniu, além de estudantes, representantes do Poder Executivo Municipal, Câmara de Vereadores, professores, servidores da escola e a população em geral.

O tema trabalhado pelo técnico da Subcoordenadoria de Educação para o Trânsito do Detran, Luiz Felipe, foi “A importância da primeira habilitação para um trânsito seguro”. Na apresentação foi mostrado os procedimentos para que o condutor possa adquirir a Permissão para Dirigir (PPD), a segurança para o trânsito com condutores habilitados, a legislação que trata sobre o tema, apresentando punições e orientações para quem conduz veículo automotor sem habilitação, além dos perigos que estão sujeitos o motorista e a população quando um cidadão desabilitado resolve conduzir automóvel ou motocicleta.

De acordo com Luiz Felipe, o tema é relevante e tem como foco principal os jovens e o combate a alta incidência de pessoas que insistem em conduzir veículo sem serem habilitadas, registrada nas cidades do interior do Estado. “Essa prática coloca em risco o condutor e a população que faz parte do trânsito, por isso o tema é importante para conscientizar que só se deve dirigir aquele que for habilitado para isso”, explicou.

As ações de educação para o trânsito planejadas pelo Detran continuam hoje em Natal. Na programação contam atividades na estação de trens da Ribeira (Conscientização sobre os trilhos) e na Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), com a ação “Papo Consciente”. O Detran vem atuando integrado as instituições que compõem o Programa Vida no Trânsito.

Educação cívico-militar: Nenhuma escola do RN apresentou interesse em aderir ao sistema proposto pelo Governo Federal

A gestão híbrida compartilhada com civis e militares será implementada em 2020, em 54 escolas do Brasil. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), as escolas devem manifestar interesse em aderir ao modelo de cívico-militar proposto pelo Governo Federal, até a próxima sexta-feira, dia 27, junto à Secretaria Estadual de Educação. Serão selecionadas duas instituições de cada estado e no Distrito Federal. No Rio Grande do Norte, no entanto, de acordo com a Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), nenhuma escola manifestou interesse em aderir ao sistema até o presente momento.

Nos estados em que não houver interesse pelo programa, municípios voluntários podem pedir participação por meio de ofício enviado ao MEC, com os nomes das instituições da unidade da federação que pretendem aderir ao programa. Para participar da seleção, os colégios devem ter de 500 a 1 mil alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental ou do ensino médio.

Terão preferência na seleção as instituições de ensino com baixo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e em situação de vulnerabilidade social. A comparação é feita com outras escolas do mesmo estado. Ao todo, o Governo pretende implementar 216 escolas cívico-militares até 2023.

CEI Mirassol realiza Mostra de Ciências com ‘atitude investigativa’

O conhecimento científico com projetos também voltados para a cidadania obteve um dia de destaque no CEI Mirassol. As turmas do 9º ano do Ensino Fundamental II e 1ª e 2ª séries do Ensino Médio realizaram a Mostra de Ciências com objetivo de fomentar uma atitude investigativa, que desperte o espírito criativo e o trabalho em equipe possibilitando o debate sobre ciências, tecnologia, sociedade e ambiente. O projeto abrangeu um período de preparação prévio com encontros para orientação e direcionamento temático por parte dos professores.

Na quarta-feira, dia 18, ao longo do dia, a Mostra de Ciências retratou a exposição dos projetos executados pelos alunos e supervisionados pelos professores na busca por estimular a pesquisa e o trabalho em grupo tendo em vista que para apresentarem os trabalhos que trataram de temáticas diversas e mostrarem sua funcionalidade, os alunos precisaram ir atrás da história do conteúdo explorado, pesquisando sobre os assuntos que foram apresentados em sala de aula e retratados para os demais durante a explanação ao público além da troca de conhecimento entre as diferentes gerações que prestigiaram as apresentações.

Os estudantes demonstraram como a pesquisa científica é importante para a produção do conhecimento; como a pesquisa aprofunda conhecimentos trabalhados na sala de aula e como ela é capaz de motivar os jovens a se interessarem cada vez mais pelos estudos.

O evento proporcionou uma vivência de aprendizado e integração para todos os envolvidos visto que estimulou o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva e investigativa dos estudantes para despertar vocações. Com isso, a Mostra ensinou os alunos a formular questões, diagnosticar e propor soluções para problemas reais, a partir de elementos das ciências naturais, colocando em prática conceitos, habilidades, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar.

Governo do RN fará, pelo menos, mais uma convocação de professores aprovados no concurso de 2015

Em atendimento a solicitação do mandato do deputado estadual Francisco do PT, o secretário estadual de Educação, Getúlio Marques, recebeu nesta terça-feira (17), no seu gabinete, uma comissão de aprovados no concurso da Educação de 2015. Essa audiência se deu em decorrência de um pedido feito pelos aprovados a Francisco do PT.

“A reunião foi muito positiva. Fomos recebidos pelo secretário e sua equipe, que sempre se colocam a total disposição, para dialogar sobre o concurso da educação realizado em 2015 e as perspectivas de convocações, tendo em vista que o mesmo tem validade até meados de 2020. A boa notícia foi que o secretário anunciou que, pelo menos, será realizada mais uma chamada”, comemorou o deputado estadual Francisco do PT que vem acompanhando essa pauta.

O secretário estadual de Educação, Getúlio Marques, informou que toda sua equipe está somando esforços para finalizar um levantamento, realizado em conjunto com as Diretorias Regionais de Educação e Cultura (Direcs), para ter o real diagnóstico da demanda de professores nos diversos municípios do estado. “Feito esse relatório iremos, com toda a certeza, realizar mais uma convocação, no mínimo”, acrescentou o professor Getúlio.

Para o representante dos aprovados, professor Francisco Eutrópio, a interlocução do deputado Francisco do PT foi fundamental. “O deputado Francisco prontamente nos recebeu em seu gabinete, ouviu nossas demandas e articulou esse encontro. Estamos confiantes e esperançosos”, disse.

Projeto Conexão Enem, da Escola da Assembleia, será apresentado em Brasília

O Programa de Pós-Graduação do Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento (Cefor) da Câmara dos Deputados realizará, nos dias 16 e 17 de setembro de 2019, a X Jornada de Pesquisa e Extensão com o tema Legislativo Digital: desafios para potencializar a Democracia. Nesta edição, o Cefor conta com a parceria da Diretoria de Inovação e Tecnologia da Informação (Ditec) da Câmara dos Deputados. Na ocasião, o Projeto Conexão Enem, artigo de autoria do diretor da Escola da Assembleia, professor João Maria de Lima, e da servidora Khadidja Dantas, será apresentado, mostrando a ação, que tem como foco a exibição de aulas e debates de assuntos pertinentes ao processo ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

“O nosso artigo visa mostrar como certas ações de caráter social, como o Conexão Enem, que começou como um programa na TV Assembleia e após tanto sucesso, passou a ser realizado de forma presencial em diversas regiões do Estado, oferecendo ensino gratuito e de qualidade para estudantes que não podem pagar cursinhos”, explica o professor João Maria de Lima.

O diretor afirma que a participação da instituição em um evento desse porte é importante no fortalecimento da educação legislativa. No evento serão discutidas contribuições sobre o impacto do digital no Poder Legislativo, em suas diversas abordagens: direito digital, parlamento aberto, otimização do espaço-tempo (videoconferência, plataformas de participação à distância); gestão pública legislativa; estrutura e funcionamento das casas legislativas, relações interpessoais e interinstitucionais, atividades profissionais no Parlamento.

A Jornada de Pesquisa e Extensão, organizada anualmente pelo Programa de Pós-Graduação, tem se consolidado como um espaço de discussão de ideias a respeito do parlamento brasileiro. O ambiente acadêmico gerado pelas Jornadas contribui para a disseminação do conhecimento que é produzido no âmbito do Mestrado, das especializações e dos Grupos de Pesquisa e Extensão da Câmara dos Deputados, bem como aqueles produzidos por órgãos parceiros e pesquisadores interessados. 

Jovem natalense recebe certificado de excelência na maior competição de profissões técnicas do mundo

Paulo Henrique Raimundo Farias, de 21 anos, foi um dos dois representantes do Rio Grande do Norte que participou da WorldSkills 2019, maior competição de profissões técnicas do mundo. Ele disputou na modalidade de Instalações Hidráulicas e Aquecimento e conquistou o certificado de excelência, dado aos competidores que superaram o nível padrão mundial nas respectivas ocupações.

O jovem, morador de Natal, concluiu o curso de Técnico em Mecânica Industrial no Centro de Tecnologia do Gás e Energias Renováveis (CTGAS-ER) do SENAI, em 2018. Na Rússia, Raimundo teve que simular uma instalação doméstica de tubulações e sistemas de água quente e fria, de esgoto, gás e de aquecimento.

“A conquista do certificado representa a recompensa de um trabalho desenvolvido durante um ano e meio de muito esforço, de muita dedicação, onde quando eu pude demonstrar toda a minha habilidade e tudo o que eu pude agregar na ocupação. Então, essa conquista representa muito para mim”, afirma Farias.

Além de Raimundo, outro estudante da capital potiguar participou da WorldSkills 2019. Gustavo Almeida Carlos competiu na modalidade de Serviço de Restaurante e ficou na vigésima colocação geral.

Os competidores da WorldSkills são estudantes de cursos técnicos e jovens profissionais de até 25 anos de idade. Nas provas, realizadas durante quatro dias, os participantes devem completar os desafios propostos pela organização dentro de padrões internacionais de qualidade, demonstrando habilidades técnicas individuais e coletivas em profissões da indústria, do comércio e do setor de serviços.

Desempenho brasileiro

A delegação brasileira tem se estabelecido entre as equipes mais vitoriosas da WorldSkills. Foi a campeã na edição ocorrida em São Paulo, em 2015. Na edição de Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos, em 2017, alcançou o segundo lugar. Em 2019, além das 13 medalhas, a delegação tupiniquim garantiu, ainda, 28 certificados de excelência, em 28 ocupações técnicas profissionais.

Na edição deste ano, 1.354 jovens de 63 países participaram do torneio. O Brasil ficou em terceiro lugar na classificação geral. A China, que sediará a próxima WorldSkills, em 2021, ficou em primeiro lugar. A Rússia, anfitriã do torneio, conquistou a segunda posição.

UFERSA aparece entre as melhores universidades do mundo no ranking do Times Higher Education

A Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) passou a integrar a lista do Times Higher Education, um dos principais rankings universitários do mundo. Liderada pela britânica Universidade de Oxford, a lista deste ano tem 46 universidades brasileiras, contra 35 no ano passado.

O salto fez o Brasil passar de 9º para o 7º país com maior número de universidades na lista, deixando para trás nações como Chile, Itália e Espanha. 

Na edição deste ano, foram avaliadas 1.250 universidades de 92 países pelo Times Higher Education, instituição britânica, que produz uma das principais avaliações educacionais do mundo todo. Para este ranking global, critérios como ensino, pesquisa, citações, visão internacional e transferência de conhecimento são utilizados como indicadores de desempenho das universidades.

Saiba quais são as universidades brasileiras que passaram a integrar o ranking:

Universidade de Caxias do Sul (RS)

Universidade Federal de Alagoas

Universidade Federal do Espírito Santo

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

Universidade Federal de Ouro Preto (MG)

Universidade Federal Rural do Semi-Árido (RN)

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Universidade de Fortaleza

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Universidade do Estado de Santa Catarina

Universidade Estadual de Santa Cruz (BA)

Com informações: mossoró notícias