Categoria: Educação

UERN suspende atividades presencias em todo o RN devido ao cororonavírus

A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) decidiu suspender, a partir de hoje (domingo,15) e por 30 dias, as atividades presenciais de ensino, pesquisa, e extensão em todos os seus campi, orientando faculdades e departamentos a adotarem sistemas online para conclusão das aulas e demais atividades do semestre 2019.2, que tem seu encerramento marcado para o dia 28 de março de 2020.

A medida segue a política de ações preventivas e de proteção da comunidade acadêmica, orientada pela declaração de pandemia decorrente da contaminação com o novo coronavírus (COVID-19), da Organização Mundial da Saúde (OMS), em 11 de março de 2020, e pelo Decreto Estadual 29.512, de 13 de março de 2020.

Esta e outras medidas constam na Portaria 346/2020-GP/FUERN, assinada pela presidente em exercício da FUERN e reitora em exercício da UERN, Profa. Dra. Fátima Raquel. Pela portaria ficam suspensos todo e qualquer evento acadêmico ou administrativo que resulte na aglomeração de pessoas.

“Um dos nossos principais objetivos é garantir a proteção dos nossos estudantes, servidores e comunidade em geral, neste momento em que precisamos colaborar com esta questão de saúde pública mundial”, declarou Fátima Raquel, que é enfermeira atua no sistema de saúde pública.

Na sexta-feira, a UERN já havia instituído o Comitê COVID-19, para acompanhamento das ações preventivas e de combate à presença do vírus no âmbito da universidade. Com mais de 12 mil alunos circulando diariamente em seus campi, somente nos cursos de graduação, a Administração Superior entendeu ser necessária a medida.

Dúvidas sobre a aplicação das medidas previstas na portaria podem ser esclarecidas juntos às pró-reitorias específicas.

Adolescente que cumpriu medida socioeducativa em Natal ganha prêmio de redação

Com 19 anos de idade, Beatriz* voltou ao Casemi Santa Catarina, em Natal, onde cumpriu sete meses de medida socioeducativa de semiliberdade, para receber o prêmio de melhor redação do Rio Grande do Norte do 5º concurso realizado pela Defensoria Pública da União.

Bia concorreu na categoria 3, direcionada ao sistema socioeducativo. O tema abordado nesta edição foi “Defender direitos, evitar desastres: como o acesso à Justiça contribui para o desenvolvimento sustentável”.

A premiação inclui medalha de honra ao mérito e tablet entregues para a estudante na segunda-feira (9), com presença da gerente da unidade, Sivonete Abreu, e do presidente da Fundase/RN, Herculano Campos, que parabenizou a todos do Casemi Santa Catarina pelo trabalho desenvolvido.

O Concurso de Redação é direcionado ao Ensino Fundamental e Médio, incluídos os alunos da modalidade Jovens e Adultos (EJA) e aqueles em cumprimento de medida socioeducativa de internação ou em situação de privação de liberdade. Além dos alunos, também podem participar internos do Sistema Penitenciário Federal e os servidores do sistema socioeducativo e penitenciário de todo o país.

Inscrita em 2019 com a redação “Desenvolvimento sustentável: utopia ou realidade?”, a socioeducanda cumpriu medida de semiliberdade até o dia 29 de outubro. A responsável pela inscrição foi a assistente social Elisângela Feitosa, idealizadora do projeto que teve como resultado a biblioteca da unidade.

“A adolescente é muito dedicada aos estudos. Sempre gostou de pegar livros e fez algumas doações também. Participou ativamente das oficinas quando estávamos preparando o espaço e motivava as outras meninas”, conta a assistente social.

Beatriz vive com pai, madrasta e quatro irmãos e é aluna do curso técnico de Geologia e Mineração no Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Duas das principais escolas privadas de Natal iniciam campanha para ensinar alunos como evitar o contágio do Coronavírus

Com o objetivo de conscientizar alunos e professores sobre a forma de evitar o contágio do Coronavírus, os colégios CEI Mirassol e CEI Zona Sul estão iniciando essa semana a campanha “Quem Ama Cuida”, que irá mostrar os cuidados de higienização que devem ser tomados com relação ao Coronavírus e outras doenças respiratórias.

Além de demonstração sobre a forma correta de higienização das mãos, os alunos vão receber “kits” de álcool gel. Segundo a diretora geral das instituições de ensino, Corina Amorim, trata-se de uma iniciativa importante para garantir a segurança da comunidade escolar. “A transmissão costuma ocorrer a partir do contato com secreções que contenham o vírus. Ou seja, tocar objetos ou superfícies contaminadas e, em seguida, levar a mão à boca, ao nariz ou aos olhos pode deixar alguém doente. Assim, corrimãos e botões de elevadores são vilões dessa e de outras infecções”, lembra Corina, destacando que todos esses ensinamentos preventivos vão ser repassados para os alunos, com a colaboração de profissionais capacitados na área de saúde pública.

A campanha “Quem Ama Cuida” envolve ainda a realização de um “aulão”, que abordará o tema “A História da Humanidade Contada Através dos Vírus – da gripe espanhola até o Coronavírus”. As ações planejadas vão conscientizar alunos de todas as séries de ambos os colégios, permitindo também que eles atuem como multiplicadores das medidas de proteção fora dos muros das escolas.

Corina Amorim revela que as escolas já vêm trabalhando iniciativas para orientar e prevenir o surgimento da patologia. Além de fornecer álcool em gel aos alunos, as equipes das unidades de educação também vão elaborar panfletos para reforçar as orientações aos alunos sobre o Coronavírus.

Educação: equipe Maple Bear recebe formação continuada com especialista vinda do Canadá

Durante as próximas cinco semanas a equipe de professores da Maple Bear Natal vai passar por um processo de formação continuada com uma treinadora que veio especialmente do Canadá para alinhar as práticas de ensino da metodologia canadense.

Shelley Wilson tem 35 anos de experiência em escolas de ensino fundamental I e II no Canadá e há três anos faz o treinamento em escolas Maple Bear espalhadas pelo mundo. Ao todo, ela já visitou 15 unidades. “O objetivo dessa visita é ver como está sendo aplicada a metodologia de ensino canadense, alinhando as práticas em sala de aula, ajustando as especificidades do programa. É uma maneira de modelar essa aprendizagem ao que pede o método canadense de ensino, que é muito diferente do brasileiro”, explicou a treinadora.

O trabalho é feito em cada uma das salas de aula de todos os níveis de ensino. “São crianças distintas, que aprendem de formas diferentes. Umas aprendem mais observando, outras ouvindo, outras colocando a mão na massa, e os professores precisam estar atentos a essas diferenças”, completou. O treinamento acontece agora e também no próximo semestre.

O modelo de educação canadense estimula os alunos a exercerem a criatividade, a curiosidade e a estarem abertos à experimentação. Os estudantes são preparados para tomar decisões com responsabilidade, para serem protagonistas de suas próprias trajetórias e para buscar soluções. Tudo isso com um ensino verdadeiramente bilíngue, desde os primeiros anos do ensino infantil.

Metodologia bem avaliada

O modelo canadense foi avaliado como o 6º melhor do mundo pelo PISA, o Programa de Avaliação Internacional de Estudantes da OCDE, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. O PISA examina o que os alunos sabem em leitura, matemática e ciências e o que podem fazer com o que sabem. Ele fornece a avaliação internacional mais abrangente e rigorosa dos resultados da aprendizagem dos alunos até o momento. O Brasil ocupa a 57º posição nesse ranking.

“Ser um aluno da Maple Bear possibilita estudar em qualquer outro país com fluência,  desenvolvendo habilidades e competências, como trabalhar em grupo,  desenvolver autonomia, saber se expressar, ter pensamento mais crítico, resolver problemas. É uma educação aplicada à prática do cotidiano com produz resultados muito satisfatórios”, finalizou Shelley.

UFRN divulga edital para alunos que querem estudar fora do Brasil

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (SRI), abriu inscrições para o Edital de Seleção do Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional, relativo ao período 2020.2. Podem se candidatar ao programa, os alunos de qualquer curso de graduação da UFRN, desde que estejam regularmente matriculados até o dia 31 de março de 2020.

Para se inscrever, o estudante deverá preencher o Formulário de Mobilidade Internacional Out, com uma foto 3×4, e entregá-lo à coordenação do curso ao qual está matriculado para a abertura de um processo eletrônico remetido à SRI. Deverão estar anexado ao formulário o histórico escolar e comprovante de proficiência em nível mínimo B1, de acordo com o Quadro Comum Europeu de Referência para as Línguas. Também deverá estar anexado o comprovante de inscrição na instituição de destino.

Após a candidatura, a seleção será feita em duas etapas, sendo a primeira realizada pela SRI e a segunda realizada pela instituição de destino. Na primeira etapa, a SRI fará a análise da documentação dos candidatos e dos índices apresentados. Serão aprovados os candidatos que atenderem às exigências do edital.

Para mais informações, consulte o edital ou envie um e-mail para: [email protected].

Mesmo fora do programa nacional, prefeito na Grande Natal avisa que terá escola cívico-militar na cidade

O Governo Jair Bolsonaro anunciou a implantação de 54 escolas cívico-militares no país. Para o Rio Grande do Norte, apenas uma unidade, que ficará em Natal. Mas, o Estado ganhará, pelo menos, mais uma instituição nestes moldes. A Prefeitura de Nísia Floresta, na região metropolitana de Natal, anunciou que adotará o mesmo modelo na cidade.

“Na Manhã desta Segunda-feira (02/03), recebemos a visita do Senador Styvenson Valentim nas dependências da Escola Municipal Yayá Paiva. Onde batemos o martelo sobre a adoção do modelo Cívico-Militar a partir de 2020. Sem ajuda do Governo Federal ou Estadual, mas com parceria entre Prefeitura Municipal de Nísia Floresta e Gabinete do Senador Capitão Styvenson”, publicou o prefeito da cidade, Daniel Marinho.

Com informações do Grande Ponto

Quatro estudantes do cursinho gratuito da Guarda Municipal do Natal passam no IFRN

O trabalho de segurança preventiva comunitária coordenado pela Secretaria Municipal de Segurança Pública e Defesa Social (Semdes) e operado pela Guarda Municipal do Natal por meio do Programa Semente Cidadã começa a gerar frutos importantes com a aprovação de quatro estudantes oriundos do Cursinho Preparatório Gratuito para o IFRN direcionado a adolescentes humildes da zona Norte de Natal.

Nesse primeiro ano, a ação pedagógica com foco na formação cidadã de jovens resultou na aprovação de Eduardo Silva Miranda (Edificações), Rayssa Beatriz Ribeiro Cavalcante e Rita de Cássia Souza Moura (Informática para Internet), e Luana Pereira Santos (Controle Ambiental). Todos cursos ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

O cursinho disponibiliza professores, aulas e material didático aos jovens carentes residentes na zona Norte da cidade que foram matriculados no curso. As aulas do curso preparatório são ministradas pelos guardas municipais e professores, Fábio Marcelino (Matemática) e Marcos Sérgio (Português).

O Curso Pré-IFRN disponibilizado pela Semdes e GMN é uma iniciativa que possui um caráter social importante, pois emprega ações educativas de qualidade direcionadas aos jovens carentes, que passam a ter oportunidade de ampliar seu conhecimento e disputar com maiores chances de êxito uma vaga na escola técnica pública de melhor conceito do país. As aulas são ministradas por dois professores com experiência em grandes cursinhos privados da capital.

A secretária da Semdes, Sheila Freitas, parabenizou o trabalho realizado pelos coordenadores e professores guardas municipais apontando que politica pública de segurança deve aliar ações comunitárias de integração social como essa do cursinho. “Segurança se faz com prevenção e a Prefeitura por meio da Semdes tem essa missão de promoção e valorização da cidadania. Ficamos todos felizes em saber que nosso trabalho sério começa a mudar vidas de jovens para melhor, fornecendo um futuro sadio que vem contribuir com a melhoria social”, comentou a secretária.

O professor e guarda municipal Fábio Marcelino, explicou que o projeto vai além de ser apenas um preparatório ao IFRN, pois trabalha a missão de contribuir para a melhoria educacional e impulsiona cada aluno para uma melhor convivência na escola, na família e na sociedade como um todo. “Os frutos do projeto foram aparecendo durante todo o ano. Alunos que tinham dificuldade de concentração nos estudos passaram a se dedicar muito mais e consequentemente tiverem suas notas escolares melhoradas. O medo da disciplina de matemática, o terror de escrever uma redação, tudo isso foi combatido e vencido”, concluiu o professor.

SETUR e IFRN lançam novas turmas para curso de espanhol com apoio do PROART-RN, ABIH e SINDBUGGY

As inscrições para a segunda fase do projeto de extensão “Conoce, Comprende y Dime en Español – TURISMO”  já estão abertas. O projeto tem por objetivo capacitar profissionais do segmento, realizado por meio de Acordo de Cooperação Técnica entre a Secretaria de Turismo do Rio Grande do Norte e o Núcleo de Estudos e Pesquisas de Espanhol como Língua Estrangeira (NUPELE) do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), com o apoio das categorias de classe do setor contemplado. Para essa fase haverá turma para o setor hoteleiro, por meio da Associação Brasileira da Indústria de Hotéis do RN (ABIH-RN), bugueiros pelo Sindicato dos Bugueiros do RN (Sindibuggy), e artesãos do Programa Estadual do Artesanato (PROART-RN).

Neste segundo momento, o projeto está com inscrições abertas nas turmas “Comprende” de nível intermediário voltado para mensageiros, camareiras, recepcionistas e bugueiros, que já participaram das turmas anteriores ou que tenham conhecimento compatível em língua espanhola. Além disso, uma nova turma de “Conoce” para nível iniciante com foco em artesãos será ofertada.

“A proposta do projeto é contribuir com a qualidade linguística em espanhol dos profissionais do segmento do turismo, por meio da oferta de cursos com conteúdos mais práticos, com ênfase na conversação relacionada à vivência no trabalho dessas pessoas que atendem diretamente o turista, por isso as turmas são ofertadas por categoria”, explica a subsecretária de Turismo, Solange Portela.

Os interessados deverão se inscrever exclusivamente através de e-mail institucional constante no Anexo II do Edital nº 04/2020-DG/CNAT/RE/IFRN, no período das 6h do dia 28 de fevereiro às 22h do dia 04 de março de 2020, horário local. No dia 10 de março, às 17h30, será realizada a aula inaugural dos cursos no miniauditório Central do CNAT, a partir das 17h30. Clique AQUI para ter acesso ao edital.