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Categoria: Educação

Suspensão de novo ensino médio afeta 48,5 mil alunos no RN

FOTO: SEEC

A suspensão do novo ensino médio afeta diretamente 48.569 alunos da rede pública de ensino do Rio Grande do Norte, que estavam estudando sob a estrutura curricular do modelo, mas que agora vivem um cenário de indefinição. Com a suspensão, estudantes e professores não sabem se a aplicação da prova do Enem em 2024 seguirá as regras do modelo do novo Ensino Médio, conforme previsto anteriormente pelo Ministério da Educação. Em outras palavras, quase 50 mil alunos iniciaram uma preparação para um modelo de Enem que não se sabe se será aplicado. Apesar disso, o Governo do RN mantém a reestruturação do ensino médio nas unidades em que a política já foi implementada e aguarda “orientação” do Ministério da Educação.

O contingente de 48,5 mil diz respeito aos alunos que cursaram a 1ª série do novo ensino médio em 2022 e estariam aptos a fazer a prova do Enem em 2024. O dado corresponde a 41% dos estudantes matriculados nos centros educacionais na rede estadual. De acordo com a Secretaria de Estado da Educação, da Cultura e do Lazer (SEEC), a nova grade do ensino médio já vem sendo aplicada em 307 escolas. “Por ora, manteremos a normalidade das atividades nas unidades que estão organizadas com o atual modelo de ensino médio”, informou a pasta.

O novo modelo de ensino médio começou a ser implantado no ano passado de forma progressiva, primeiramente para o 1º ano, depois para as turmas do 2º ano em 2023, até chegar no 3º em 2024. O cronograma foi suspenso oficialmente nesta quarta-feira (5) com a publicação da Portaria nº 627/2023, assinada pelo ministro Camilo Santana. Embora o Governo Federal tenha confirmado a suspensão, ainda não há sinalização de revogação ou retomada do modelo, o que vem causando um ambiente de “angústia e incerteza” entre gestores, professores e alunos.

Sintoma disso é a continuação da aplicação do novo modelo de ensino médio nas escolas do Estado – pelo menos nas que não aderiram à greve da educação. Na Escola Estadual José Fernandes Machado, no bairro de Ponta Negra, os alunos seguem estudando sob a nova grade curricular. A coordenadora-geral da unidade, Dayse Araújo, diz que os itinerários formativos – chamados de “trilhas” no Rio Grande do Norte – continuam sendo oferecidos, com base nas orientações do novo ensino médio.

“Temos trilhas relacionadas à língua portuguesa, geografia, inglês, por exemplo”, comenta. No entanto, reconhece a gestora, as trilhas não estão sendo repassadas da maneira ideal, como prevê o documento normativo do novo ensino médio, diante de uma série de dificuldades, que envolve contexto de vulnerabilidade social de alunos, número insuficiente de professores e falta de estrutura. “O primeiro choque que eu tive foi em relação à quantidade de docentes que eu teria à disposição. O que nós tentamos fazer foi reunir os professores, escolhermos as trilhas e executarmos, mas de uma maneira distante do ideal”, explica Dayse Araújo.

A gestora ressalta que não é contra mudanças no ensino médio, mas comemorou a suspensão diante das dificuldades de implementar a reforma. “O modo como está hoje é caótico  por que até o presente momento foi suspenso, mas nós permanecemos executando o Ensino Médio Potiguar [forma como o novo ensino médio é chamado no RN]. É um cenário de incertezas, de dúvidas, de muitas deficiências e lacunas que mais atrapalham do que favorecem”, destaca.

O contexto também deixa um ponto de interrogação na cabeça de estudantes que sonham em entrar na universidade. A estudante Leonice Dantas, 17 anos, é uma das que continua seguindo o cronograma do ensino médio remodelado, mesmo após a suspensão. Em um dia da semana, ela tem uma carga horária dedicada aos itinerários formativos – ou trilhas. Nas quarta-feiras, a rotina da estudante começa às 6h e se estende até as 17h30.

Sonhando em entrar no curso de Direito, a adolescente, que está no 2º ano, teve a preparação atravessada pelas indefinições acerca do novo ensino médio. “É muito ruim porque prejudica nossa preparação. Além disso, nossa rotina tem sido muito puxada do jeito que as trilhas vêm acontecendo. As trilhas estão sendo aplicadas como um aprofundamento das matérias que já temos normalmente”, relata.

Isabelly Moura, 16, também está no 2º ano do ensino médio e reclama da forma como os itinerários têm sido implementados. “O que a gente vê é que nas trilhas nós estamos aprofundando o que a gente vê nas matérias da semana. É muito cansativo porque passamos a ter mais disciplinas e ficar muito mais tempo na escola. Acaba que dessa forma a gente não aproveita muita coisa”, reclama Isabelly.

Suspensão de modelo divide opiniões de especialistas

O especialista em educação e professor universitário, Gustavo Fernandes, diz que a suspensão acaba atrapalhando o planejamento das escolas, que já estavam tentando se adaptar à nova realidade. “Depois que a política foi implantada, acho que a ideia era dar continuidade e com o passar do tempo fazer modelagens, ajustes. Simplesmente voltar atrás é perder tempo depois de tudo que foi planejado. Querendo ou não isso demanda um investimento, uma preparação”, opina.

Já a professora e diretora da Escola Estadual Desembargador Floriano Cavalcante (Floca), Ohara Pacheco, vê como positiva a suspensão e confia na revogação do modelo. “Não se trata do mérito, se é bom ou ruim, mas das condições. Redundantemente falando, é tudo muito novo”, diz. No entanto, reconhece que a notícia causou um misto de “angustia e incerteza” por causa da falta de clareza sobre o que será feito. “Não recebemos nada oficial, ficamos sabendo das informações na mídia”, acrescenta Ohara. No Floca, que está sem aulas por conta da greve, o novo modelo também já foi implementado no ano passado.

Novo Ensino Médio

A atual política do Ensino Médio foi criada pela Lei 13.415 de 2017, no governo Michel Temer, com o objetivo de tornar a etapa mais atrativa, implantar o ensino integral e evitar que os estudantes abandonem os estudos. Com o modelo, parte das aulas deverá ser comum a todos os estudantes do país, direcionada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Na outra parte da formação, os próprios alunos poderão escolher um itinerário para aprofundar o aprendizado. Entre as opções, está dar ênfase às áreas de linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou ao ensino técnico. A oferta de itinerários, entretanto, depende da capacidade das redes de ensino e das escolas.

Pela lei, para que o novo modelo seja possível, as escolas devem ampliar a carga horária para 1,4 mil horas anuais, o que equivale a sete horas diárias. Isso deve ocorrer aos poucos. Segundo dados do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), mesmo em meio à pandemia de covid-19, as secretarias estaduais mantiveram o cronograma e todos os estados já estão com os referenciais curriculares do novo ensino médio homologados.

Em 2023, a implementação segue com 1º e 2º anos e os itinerários devem começar a ser implementados na maior parte das escolas. Em 2024, o ciclo termina, com os três anos do ensino médio.

Tribuna do Norte

Prefeitura e AMAAVA trabalham pela inclusão de crianças autistas em escola do Assú

FOTO: DIVULGAÇÃO

Estamos vivendo o Abril Azul, mês de conscientização sobre o autismo em todo o Brasil. Com isso, na manhã de hoje (04), o prefeito Gustavo Soares recebeu membros da Associação de Mães e Amigos dos Autistas do Vale do Açu (AMAAVA) que abriram debate sobre a inclusão da pessoa com autismo nas salas de aula de escolas do município.

A prefeitura firmou compromisso com o grupo sobre a implementação de capacitações para os profissionais de educação. Além disso, a Secretaria de Educação firmou o compromisso de inserir em seu calendário a pauta da semana municipal da conscientização da pessoa com autismo.

“Nós temos total consciência que a informação e a inclusão hoje são os maiores desafios para as pessoas com Transtorno do Espectro Autista. Por isso, estamos junto às mães da AMAAVA para podermos juntos, cada vez mais, transformar Assú em uma cidade inclusiva e justa.”, destacou o prefeito Gustavo.

Estivem presentes na reunião, além da comissão da associação, a primeira-dama Mariana Soares; a secretária interina de educação, Amanda Borges; e a secretária adjunta de Assistência Social,
Valclebia Bezerra.

Olimpíada Canguru de Matemática será aplicada hoje em todas as unidades do Over

FOTO? ILUSTRAÇÃO

O Over Colégio e Curso, maior rede de escola do Rio Grande do Norte, promove hoje, em todas as unidades, a nova edição da Olimpíada Canguru de Matemática.

Os alunos desde o fundamental ao pré estarão fazendo as provas.

Na edição do ano passado, o resultado da Olimpíada foi extremamente positivo para escola com 173 medalhas.

O Concurso Canguru de Matemática é uma competição anual internacional destinada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental até os da 3ª série do Ensino Médio. A competição teve origem na França e é administrada globalmente pela Associação Canguru sem Fronteiras (Association Kangourou sans Frontières – AKSF).  O Concurso Canguru de Matemática é a maior competição de Matemática do mundo, com mais de 6 milhões de participantes por ano nos mais de 80 países.

Estudantes podem se inscrever no Fies a partir desta terça-feira

FOTO: VALTER CAMPANATO

Começam nesta terça-feira (07) e vão até a próxima sexta-feira (10), as inscrições para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Por meio do programa, o governo federal paga as mensalidades de estudantes de graduação em instituições privadas de ensino superior. Segundo o Ministério da Educação (MEC), serão oferecidas 67 mil vagas no primeiro semestre, de um total de 112 mil para este ano.

Para fazer a inscrição o interessado deve acessar Portal Único de Acesso ao Ensino Superior que também reúne informações e resultados do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (Prouni). Os candidatos terão que indicar três opções de cursos de graduação.

Critérios

Para pleitear o financiamento, o estudante deve ter feito o Enem de 2010 a 2022, com média nas notas igual ou superior a 450, e não pode ter zerado a redação. Os candidatos também precisam comprovar renda familiar mensal bruta de até três salários mínimos por pessoa.

Estudantes que têm bolsa parcial do Prouni podem participar do processo seletivo do Fies e financiar a parte da mensalidade não coberta pela bolsa, desde que se enquadrem nas condições previstas no edital do processo seletivo vigente.

Consulta

Para verificar as instituições e opções de vagas disponíveis, basta acessar o Portal Acesso Único, clicar no botão “Consultar oferta de vagas”. Serão exibidas as vagas disponíveis por estado, município, nome do curso, conceito do curso no MEC e, opcionalmente, é possível escolher a instituição de ensino e o local de oferta.

Calendário Fies 2023/1º semestre

Inscrições: 7 a 10 de março

Resultados (pré-selecionados): 14 de março

Complementação das inscrições dos pré-selecionados: 15 a 17 de março

Convocação da lista de espera: 21 de março a 18 de maio

Agência Brasil

Vereador Raniere Barbosa entregará Medalha Padre Miguelinho à professora Eleika Bezerra

RANIERE BARBOSA: “PARA MIM É UM GRANDE ORGULHO SER O PROPOSITOR DESSA HONRARIA”

Na próxima terça-feira (28), a Câmara Municipal de Natal (CMN), por proposição do Vereador Raniere Barbosa (Avante), fará a entrega da Medalha Padre Miguelinho a professora Eleika Bezerra Guerreiro. A homenageada, que tem uma vida pautada em contribuições para educação de nosso estado, enquanto vereadora de Natal, focou seu mandato em ações para valorizar a educação infantil, além de dedicar atenção aos projetos voltados para idosos.

“Para mim é um grande orgulho ser o propositor dessa honraria a uma pessoa que admiro: a Professa Eleika Bezerra, que teve uma grande passagem como vereadora de Natal e tem um legado na educação, doou a sua vida por esse propósito, com muita ética, honra e honestidade”, declara o vereador Raniere.

A solenidade acontecerá na Câmara Municipal de Natal, às 18h30, Plenário Érico Hackradt – Pálacio Padre Miguelinho, localizado na Rua Jundiaí, 546, Tirol, Natal/RN.

Escola da UERN (EdUCA) abre matrículas nesta sexta (24) e segunda, na zona Norte de Natal

NESTAS SEXTA (24) E SEGUNDA (27), A ESCOLA DE EXTENSÃO DA UERN (EDUCA) ABRE MATRÍCULAS PARA A COMUNIDADE EXTERNA. FOTO: DIVULGAÇÃO

A EdUCA, que funciona no Complexo Cultural da UERN, ao lado do edifício sede do Campus na zona Norte de Natal, está oferecendo vagas nas seguintes atividades: dança mix, dança contemporânea, ballet, teatro (infantil, juvenil e adulto), leitura e contação de histórias, expressão e oralidade, musculação, ginástica funcional e práticas corporais. O início das aulas está previsto para 1º de março.

A Escola já renovou as matrículas dos alunos veteranos e da comunidade interna (professores, servidores e alunos da Uern), agora é a vez de quem busca o primeiro vínculo com a EdUCA. Das mais de 700 vagas disponibilizadas, 459 ainda estão disponíveis para matrículas.

A matrículas são realizadas apenas presencialmente na secretaria da EdUCA, horário das 8h às 13h. A taxa inicial é de R$ 30, e as mensalidades, R$ 10. Pessoas que comprovarem inscrição no Cadastro Único são isentas de qualquer pagamento.

Matrículas para estudantes novatos da rede municipal de Natal em 2023 começam nesta quinta-feira

FOTO: SEMED

As matrículas para o ano letivo de 2023 dos estudantes novatos da rede municipal de ensino de Natal começam nesta quinta-feira (23) e seguem até o dia 3 de março. As matrículas devem ser feitas pela internet.

As matrículas são para alunos novatos da Educação Infantil (Berçário I e II e Níveis I ao IV) e estudantes do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano e Educação de Jovens e Adultos – EJA).

Vale ressaltar que a matrícula para a Educação Infantil etapa de Creche (Berçário I e II e Níveis I e II) não garante a vaga. Para esse público, haverá sorteio de vagas no dia 10 de março, no Cemure.

No mesmo dia será publicado o resultado das vagas concedidas para novos estudantes da Educação Infantil etapa de Pré-Escola (III e IV) e do Ensino Fundamental através do Sistema de Matrícula Online.

Serão oferecidas 3.593 novas vagas para o sorteio da etapa de Creche. Já para a Pré-Escola e Ensino Fundamental (e EJA) serão abertas 10.944 novas vagas.

Para efetivar a matrícula dos novos estudantes os pais ou responsáveis deverão se dirigir às respectivas unidades de ensino portando os documentos necessários no período de 10 a 15 de março. A previsão para o início do ano letivo de 2023 é 21 de março.

De acordo com a chefe do Setor de Normas e Organização Escolar (SNOE), Danielly Kelly de Oliveira, na impossibilidade de acesso dos responsáveis à internet, as unidades de ensino estarão disponíveis para oferecer suporte técnico por meio das secretarias no horário de expediente. “O responsável por estudantes gêmeos deverá cadastrar o seu CPF para os dois, visto que a concessão da vaga para um, garantirá automaticamente a vaga para o outro”, explicou a chefe do SNOE.

A Comissão de Matrícula da Secretaria Municipal de Educação informou que estará disponível para tirar dúvidas e passar mais orientações através do email: matricula.sme@edu.natal.rn.gov.br e pelo telefone 3232-4716.

Secretaria de Educação de Macaíba abre oficialmente Ano Letivo 2023

O evento compõe o quadro de formações permanentes promovidas pela Prefeitura de Macaíba

Em solenidade realizada na tarde desta quinta-feira (16), a Secretaria Municipal de Educação (SME) de Macaíba abriu oficialmente o Ano Letivo 2023, com o tema “Educação Macaibense em movimento: um percurso de diálogos e transformações para o sucesso da aprendizagem”, tendo como palestrante Josivan Monte, Secretário de Educação, Cultura e Esporte de Maxaranguape. O objetivo foi debater a prática pedagógica e a organização do ano letivo, previsto para começar no dia 27 de fevereiro.

O evento compõe o quadro de formações permanentes promovidas pela Prefeitura de Macaíba, através da coordenação geral da SME. O público-alvo foi composto por gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), Atendimento Educacional Especializado (AEE/SRM), além de professores atuantes em apoio pedagógico, salas de vídeo, salas de leitura, bibliotecas escolares e laboratórios de informática das escolas municipais.

Entre os destaques do calendário da Educação 2023, estão o Encontro Pedagógico nas Escolas (23 e 24 de fevereiro), a Jornada Pedagógica (17 a 19 de abril), Desfile Cívico (03 de setembro), Semana Literária de Macaíba – SLIM (início em 20 de outubro) e Seminário Paulo Freire (08 a 10 de novembro).

Importante destacar os relevantes avanços conquistados na atual gestão, iinclusive citados pelo prefeito Emídio Jr. na leitura da Mensagem Anual, como a inauguração de dois Centros Municipais de Educação Infantil, reforma e reestruturação de escolas, melhoria na qualidade da merenda escolar, entrega de kits aos estudantes da rede municipal contendo fardamento, material escolar e itens de higiene e saúde, além do transporte gratuito para estudantes universitários e de nível técnico.

Outro ponto de destaque é o planejamento da Secretaria Municipal de Educação, que tem como gestores Edma Maia e Silva Júnior, com oferta de um Projeto de Formação Permanente para professores, coordenadores pedagógicos, gestores, merendeiras e equipe técnica das escolas e um cronograma bem organizado de ações a ser feitas durante todo o ano letivo para alavancar cada vez mais os índices relativos à Educação em nosso município.

Fotos: Maxson Savelle