Categoria: Educação

Secretaria Municipal de Educação abre consulta pública sobre retorno das aulas

A Secretaria Municipal de Educação (SME) abriu uma consulta pública sobre o retorno das aulas na Rede Municipal de Ensino de Natal. A proposta da consulta é ouvir a comunidade escolar, integrada por gestores pedagógicos e administrativos, professores, coordenadores, assessores pedagógicos, pais e funcionários, sobre o retorno às aulas, quando as condições de segurança assim o permitirem.

A comunidade escolar pode preencher o formulário na plataforma do Google por meio do link: https://forms.gle/5cErFWGkD5HUDx6x6 – disponível até o dia 15 de setembro. Importante ressaltar que essa escuta se faz necessária considerando às questões referentes ao ano letivo de 2020, o qual será implementado com aulas presenciais e atividades não presenciais como forma de se cumprir às 800 horas mínimas estabelecidas por lei.

De acordo com a secretária adjunta de Gestão Pedagógica, professora Ednice Peixoto, outra questão importante é ter um levantamento sobre as condições familiares acerca dos meios remotos de aprendizagem, visto que é interesse da Secretaria Municipal de Educação atender a todos os alunos da melhor forma, ressignificando o ensino e a aprendizagem, planejando suas ações de forma eficiente, como também fortalecendo o respeito pelos alunos em suas singularidades.

RETROCESSO: Fátima Bezerra lembra que retorno das aulas presenciais a partir de 5 de outubro é ‘apenas previsão’

A governadora Fátima Bezerra anunciou que o retorno das aulas presenciais nas escolas públicas e privadas do estado a partir do dia 5 de outubro, é apenas uma previsão, mesmo que as instituições sigam protocolos de saúde e os municípios estejam com uma situação epidemiológica considerada controlada. A afirmação foi feita pelo secretário de Educação, Getúlio Marques, em entrevista coletiva realizada no início da tarde desta quinta-feira (3) em Natal.

Olá, pessoal. A data de referência para possível retorno de aulas presenciais (em 5 de outubro) é apenas uma previsão. O retorno das aulas presenciais na rede pública depende de cumprimentos de protocolos que serão divulgados pelo comitê científico e de saúde local.

— Fátima Bezerra (@fatimabezerra) September 3, 2020

As aulas presenciais estão suspensas desde o dia 18 de março, por causa da pandemia do novo coronavírus. O último decreto editado pelo governo do estado mantinha a suspensão até o próximo dia 18 de setembro. De acordo com o Executivo, o novo decreto e as regras previstas para liberação das aulas devem ser publicados até a próxima semana.

Além do decreto, serão publicadas regras com as condições para o retorno. Os municípios e escolas que estiverem dentro dos parâmetros estabelecidos poderão retomar as aulas e os que ainda precisarem se adequar, não.

“São duas semanas após a data prevista (do fim do decreto atual), para termos a possibilidade de todas as escolas se preparem para este retorno. São escolas públicas e privadas. Sairá esse novo decreto, com essa data, desde que tenham essas condições”, afirmou Getúlio.

Ainda segundo Getúlio, haverá uma reunião na tarde desta quinta-feira, com um comitê setorial que abrange representantes de escolas privadas, públicas estaduais e municipais, para que o governo tenham mais subsídios, além das recomendações do comitê científico, na elaboração do decreto.

O possível retorno de aulas presenciais ainda depende de cumprimentos de protocolos de biossegurança.

Um novo decreto estadual irá sair na próxima semana e o Comitê Cientifico recomendará os protocolos de retomada que deverão ser seguidos pelas redes de ensino.

+ pic.twitter.com/on3sVFgo3b

— Fátima Bezerra (@fatimabezerra) September 3, 2020

De acordo com o secretário de Saúde do RN, Cipriano Maia, seguindo recomendação do comitê científico do estado, o sistema de educação deverá ter um protocolo unificado que siga as diretrizes do plano entregue pelo estado aos pesquisadores. O plano entregue prevê retomada com rodízio de turmas, presença de 30% dos alunos e divide a retomada em quatro fases.

Além de cada escola seguir a série de recomendações, ele afirmou que as secretarias municipais precisarão reforçar a vigilância em saúde no público escolar, passando por professores, estudantes e suas famílias e demais servidores da educação.

Prefeitura de Natal prorroga suspensão das aulas na rede pública municipal até 30 de setembro

Em decreto publicado no Diário Oficial do Município (DOM) desta terça-feira (1º), o prefeito de Natal, Álvaro Dias, prorrogou o período de suspensão das aulas na rede pública municipal até 30 de setembro. As aulas presenciais estão suspensas desde o dia 17 de março de 2020 por força de um decreto Estadual.

O novo decreto municipal destacou a necessidade de manter a suspensão das aulas presenciais da rede pública municipal em função da pandemia da Covid-19. O texto diz que o novo prazo pode ser antecipado ou prorrogado, em caso de nova avaliação.

Natal possui atualmente cerca de 58 mil estudantes matriculados em 146 unidades da rede municipal de ensino, sendo 74 Centros Municipais de Educação Infantil e 72 Escolas de Ensino Fundamental.

O Prefeito Álvaro Dias chegou a anunciar em 29 de julho de 2020 a retomada das aulas presenciais nas escolas da Rede privada e Pública do município. Mas, voltou atrás da decisão no mesmo dia, mantendo a suspensão das atividades.

Rede Municipal de Ensino de Natal oferecerá teleaulas para 9º ano do Ensino Fundamental

A Rede Municipal de Ensino de Natal iniciou o projeto piloto teleaulas para as turmas de 9º ano do Ensino Fundamental. As gravações estão acontecendo nos estúdios da Band RN com os professores que atuam nesta etapa. A aulas presenciais permanecem suspensas em decorrência da pandemia do novo coronavírus. As aulas serão transmitidas a partir de 08/09, de segunda a sexta-feira, das 8h às 10h30, com reprise à tarde, das 13h às 15h30, e serão disponibilizadas no canal da Band RN no YouTube.

De acordo com a secretária municipal de Educação de Natal, a professora Cristina Diniz, que acompanhou parte das gravações na última sexta-feira (28), as teleaulas são destinadas para os 2.571 alunos das 30 unidades de ensino da Rede que ofertam o 9º ano do Ensino Fundamental e totalizam 84 turmas. Para ela, está começando um novo ciclo da Educação e é importante levar conhecimento aos estudantes mesmo em tempos difíceis.

“Nossa preocupação em começar por este grupo de estudantes é pelo fato de serem concluintes do Ensino Fundamental e vão ingressar no Ensino Médio, como também disputam vagas no Instituto Federal do Rio Grande do Norte ou outras seleções, e ganham bolsas das escolas particulares. Daí a importância do acesso aos conteúdos do ano letivo”, ressaltou.       

De acordo com a diretora do Departamento de Ensino Fundamental, Jeane Lopes, todos os componentes curriculares serão contemplados nas teleaulas: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Artes, Língua Inglesa, Educação Física e Ensino Religioso. São 341 professores e assessores pedagógicos da Rede envolvidos nas gravações, planejamento didático e organização das teleaulas. Foi elaborado um cronograma de gravação semanal e as aulas serão veiculadas de acordo com a carga horária de cada disciplina. 

“Os professores estão participando de planejamentos semanais e acompanhados pelos assessores pedagógicos por área do conhecimento, bem como cada uma das equipes tem um professor do Atendimento Educacional Especializado e um assessor do Setor de Educação Especial – SEE que assessora na construção de atividades”, explicou Jeane Lopes.

Na sexta (28), a professora de Geografia, Lidyanne Kaline Sousa do Nascimento, que leciona na Escola Municipal Professora Josefa Botelho, gravou duas teleaulas e abordou o tema “Os sistemas econômicos: capitalismo e socialismo”. “Nestas aulas, os estudantes vão aprender os conceitos de capitalismo e socialismo, como surgiram esses sistemas, suas principais características, diferenças e fases”, contou. Para ela, as teleaulas vão garantir que os estudantes tenham acesso à continuação da aprendizagem, mesmo durante a pandemia e suspensão das aulas. “Existe todo um planejamento dos professores e equipe da SME e cuidado na preparação das aulas”, avaliou.

Quem também acompanhou as gravações, nos turnos matutino e vespertino, foi a assessora pedagógica da SME, Mariana de Vasconcelos Pinheiro Bezerra, que integra a equipe de Geografia e explicou sobre a duração das aulas. “De segunda a sexta-feira, com duração de 30 minutos, teremos aulas diárias de Português e Matemática. As demais áreas do conhecimento, duas vezes por semana, também com 30 minutos. Educação Física e Ensino Religioso, de segunda a quinta, com tempo de 15 minutos”. 

Portal do Conhecimento André Cury permite democratização do acesso a conteúdos especiais para o ENEM com um dos professores mais conceituados do RN

Quem precisa daquela mãozinha a mais para reforçar os estudos na preparação para o ENEM pode contar agora com uma plataforma digital com conteúdos exclusivos de matemática, preparados por um dos melhores professores do mercado.

O Portal do Conhecimento André Cury já está no ar e veio para facilitar o acesso ao conhecimento, permitindo que estudantes de qualquer lugar do Rio Grande do Norte, e até mesmo do mundo, possam realizar uma assinatura acessível para ter acesso exclusivo a aulas antes restritas aos alunos matriculados em escolas dirigidas pelo professor.

Na ferramenta online, os estudantes poderão fazer a revisão para o ENEM por meio de vídeo aulas, apostilas, exercício comentados e uma série de materiais de estudo. “O portal vai disponibilizar questões resolvidas e comentadas e simulados bimestrais que vão ajudar os alunos a alcançarem o seu maior objetivo, que é a aprovação no Exame Nacional do Ensino Médio”, explicou o professor André Cury.

A ideia do portal é democratizar o acesso ao conhecimento, pelo valor de apenas R$ 49,90 por mês, oferecendo conteúdo de qualidade, com a expertise de um dos professores mais reconhecidos do Rio Grande do Norte, com 22 anos de experiência, tendo sua marca na direção de instituições como o Colégio Porto e o Lógico Curso Aliados. A plataforma também vem para atender às necessidades dos estudantes nesse contexto de mudanças provocadas pela suspensão das atividades presenciais em salas de aula. Para fazer a sua assinatura, é só acessar portalandrecury.com.br.

Sobre André Cury

André Cury é formado em Licenciatura em Matemática pela UFRN e em Engenharia Civil pela UNP. Além disso, é fundador e sócio-diretor do Colégio Porto, que começou a funcionar este ano em Natal, e já figura entre as escolas mais bem conceituadas do estado, destacando-se como umas das primeiras do RN a oferecer um grande volume de conteúdos logo que as aulas foram suspensas, em março desse ano. André também é sócio-diretor do Lógico Cursos Aliados, o melhor curso isolado de matemática do RN, que possui o maior índice de aprovação nos últimos 15 anos.

Retomada das aulas do período letivo 2020.1 (2020.6) da UFRN será no próximo dia 8

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) da UFRN aprovou, na manhã desta terça-feira, 25 de agosto, o calendário modificado de retomada das aulas do período letivo 2020.1 (2020.6), que terá início em 8 de setembro e término em 19 de dezembro. O Colegiado decidiu ainda pela extensão do Auxílio de Inclusão Digital para apoiar os estudantes na aquisição de pacotes de dados de internet.

Cumprindo com o compromisso de oferecer melhores condições para o acompanhamento das aulas no formato remoto, de forma ad referendum [para aprovação posterior do Consepe], a retomada das aulas do 2020.1 foi adiada pela Reitoria para o dia 8 de setembro e a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proae) publicou edital de inscrições para o Auxílio de Inclusão Digital. As decisões foram tomadas porque o programa de pacote de dados da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP)/Ministério da Educação (MEC) não estaria implementado na data que havia sido prevista para o início das aulas, em 24 de agosto.

UFRN adia início de aulas remotas para 8 de setembro e abre edital para oferecer internet a estudantes carentes

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) decidiu adiar a retomada do período letivo 2020.1 para o dia 8 de setembro, segundo informou nesta quinta-feira (19). De acordo com a instituição, o adiamento foi necessário porque o programa de pacote de dados da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), do Ministério da Educação (MEC), não estaria implementado na data prevista para o início das aulas.

“Neste sentido, além do auxílio instrumental para aquisição de equipamentos, a UFRN vai também disponibilizar apoio financeiro para custear a contratação de internet dos estudantes prioritários da assistência estudantil”, informou a universidade.

A retomada do 2020.1, no formato remoto, havia sido planejada para 24 de agosto, porém, com a mudança, a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) prorrogou até esta quinta-feira (20), o período de rematrícula para o 2020.1 (2020.6).

A instituição aprovou auxílio instrumento de R$ 1.200 para cerca de 3,2 mil estudantes que fazem parte do cadastro único para estudantes em vulnerabilidade social, com renda familiar de até um salário e meio mensais. O valor foi disponibilizado para que os alunos comprassem equipamentos de tecnologia da informação para poder acompanhar as aulas.

Segundo a UFRN, o novo edital da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Proae), para Auxílio de Inclusão Digital, visa contratação de pacote de dados de internet – para este mesmo público. A divulgação do processo seletivo estará disponível no Portal da UFRN.

G1RN

Ensino de Libras poderá ser obrigatório a todos estudantes brasileiros

Projeto em análise no Senado busca incluir a Língua Brasileira de Sinais (Libras) nos currículos escolares para todos os alunos, não apenas os surdos. O PL 5.961/2019, apresentado pela senadora Zenaide Maia (Pros-RN), foi inspirado na primeira ideia legislativa apresentada em Libras no portal e-Cidadania, por uma estudante do Distrito Federal.

Ao justificar a ideia, a estudante Anne Drielly, de Santa Maria (DF), lamentou a falta de comunicação entre surdos e ouvintes. “Quando o surdo usa Libras e o ouvinte não, não há como eles se comunicarem”, explicou. De acordo com a estudante, se houvesse o ensino de Libras também para ouvintes, a comunicação nas escolas seria facilitada.

O projeto inclui conteúdos relativos a Libras nos currículos do ensino fundamental e do ensino médio. De acordo com a senadora, o objetivo é contribuir não só para que as pessoas surdas vivenciem processos de inclusão plena, mas também para que alunos ouvintes compreendam a multiplicidade das formas de comunicação possíveis.

“A ideia é ainda mais relevante quando se considera a necessidade premente de que as novas gerações aprendam valores de respeito à pluralidade e às diferenças”, afirmou Zenaide. O projeto foi enviado para a Comissão de Educação (CE), com o senador Nelsinho Trad (PSD-MS) como relator. Por conta da pandemia de covid-19, ainda não há previsão de análise da proposta, já que as comissões permanentes não vêm se reunindo neste período.

Agência Senado