Categoria: Educação

Gabaritos do Enem serão divulgados nesta quarta-feira

Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 poderão conferir amanhã (27) os gabaritos oficiais das provas objetivas do exame. O Enem impresso foi aplicado nos dias 17 e 24 de janeiro. Os participantes resolveram questões objetivas de matemática, ciências da natureza, ciências humanas e linguagens. Fizeram também a prova de redação, a única subjetiva do exame.

Os gabaritos serão divulgados no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Mesmo com os gabaritos em mãos, não é possível saber a nota no exame. Isso porque o Enem é corrigido com base na chamada teoria de resposta ao item (TRI), que leva em consideração, entre outros fatores, a coerência de cada estudante na própria prova.

Ou seja, se ele acertar questões difíceis, é esperado que acerte também as fáceis. Se isso não acontecer, o sistema entende que pode ter sido por chute. O estudante, então, pontua menos que outro candidato que tenha acertado as mesmas questões difíceis, mas que tenha acertado também as fáceis. 

A previsão para a divulgação dos resultados finais é dia 29 de março. Nessa data, os participantes saberão também quanto tiraram na redação. No entanto, somente depois da divulgação do resultado, em data ainda a ser definida, os candidatos terão acesso à correção detalhada da prova de redação, apenas para fins pedagógicos.

Ao todo, segundo o Inep, cerca de 2,5 milhões de candidatos fizeram as provas este ano, número que representa menos da metade dos participantes inscritos nas provas. O Enem 2020 terá ainda uma versão digital, que será aplicada nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro.

As notas poderão ser usadas para acessar o ensino superior e participar de programas como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) – que oferece vagas em instituições públicas – Programa Universidade para Todos (ProUni) – que oferece bolsas de estudo em instituições privadas – e, Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que oferece financiamento em condições mais vantajosas que as de mercado.

Agência Brasil

Prefeitura do Natal adquire material pedagógico da Mind Lab Brasil com investimento de mais de R$ 800 mil

A Prefeitura do Natal investiu mais de R$ 800 mil na aquisição de material (kits) pedagógico do Programa MenteInovadora. O material produzido pela Mind Lab Brasil vai ser utilizado em 12 escolas da Rede Municipal de Ensino.

“O Programa MenteInovadora é destinado ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, éticas e socioemocionais das crianças e adolescentes com a integração de jogos de raciocínio, com a mediação de um professor capacitado pelo programa. A Prefeitura do Natal realizou um investimento de R$ 807.804,00 na aquisição de 2.543 kits que serão distribuídos em 12 escolas do Ensino Fundamental, beneficiando exatamente 2.543 estudantes, além da participação de 111 professores envolvidos no programa”, destacou a titular da Secretaria Municipal de Educação, professora Cristina Diniz. A Mind Lab Brasil fez a doação de 60 kits para os professores.

Serão contempladas as Escolas Municipais Monsenhor Joaquim Honório, Professora Tereza Satsuqui Aoqui de Carvalho, São Francisco de Assis, Professor Antônio Campos, Professora Zuleide Fernandes, Professor Otto de Brito Guerra, Professora Laura Maia, Santos Reis, Professor Reginaldo Ferreira Neto, Nossa Senhora da Apresentação, Professor Veríssimo de Melo e Juvenal Lamartine.

A assessora do Departamento de Ensino Fundamental e coordenadora do Programa MenteInovadora na Secretaria Municipal de Educação, professora Milena Fabbrini, afirmou que o material vem contribuindo de forma significativa para alunos e professores participantes do programa. “Estamos muito felizes pela continuação desta parceria, principalmente neste ano, onde receberemos muitos alunos afetados pela pandemia do novo coronavírus. É de fundamental importância a continuidade de um programa voltado para o desenvolvimento dessas habilidades diante de um cenário com tantas perdas”. 

A gerente de relacionamentos da Mind Lab Nordeste, Marisa Augusta de Souza, ressaltou que a empresa sempre estabelece uma parceria visando proporcionar uma educação pública de qualidade. “O material do Programa MenteInovadora, é muito rico. Ele parte de uma metodologia que desenvolve as habilidades cognitivas, de raciocínio lógico e, também socioemocionais. Nós temos o propósito de formar os alunos para além dos muros da escola, formar não só dentro do seu currículo técnico, mas também formar para a vida”.

Programa MenteInovadora

O Programa MenteInovadora é uma metodologia pioneira da Mind Lab, com resultados comprovados no desenvolvimento socioemocional de alunos do ensino infantil ao pré-vestibular. Os jogos estimulam os alunos a experimentar em um contexto controlado situações da vida real. Desenvolvida por especialistas israelenses e brasileiros que atuam no campo da psicopedagogia, neurociência e educação, a Metodologia da Mind Lab é utilizada em mais de 20 países, como Austrália, China, Espanha, Estados Unidos, Itália, Japão e Reino Unido e já atendeu milhões de alunos, garantida e apoiada por importantes instituições nacionais e internacionais, como o Instituto Inade e a Universidade Yale.

49,6% dos candidatos ficaram de fora no segundo dia de Enem no RN

A taxa de abstenção no segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), nesse domingo (24), foi de 49,6% no Rio Grande do Norte. O número é maior do que o registrado no primeiro dia, no domingo (17), que foi de 46,9%.

Segundo os dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), dos 129.102 inscritos no exame, 64.050 não foram aos locais de prova no estado nesse domingo (24). A taxa de presentes foi de 50,4%, o que representa 65.052 candidatos.

No país, o segundo dia teve abstenção de 55,3%. O número também foi maior que o registrado no primeiro dia, quando 51,5% dos inscritos não compareceram.

A média histórica de abstenção no Enem, segundo o Inep, é de cerca de 27%. O recorde anterior havia sido registrado em 2009, com 37,7% de abstenção. Foram eliminados no segundo dia 1.274 participantes por descumprirem as regras do exame, além de 14 emergências médicas. No primeiro dia, 2.967 candidatos foram eliminados.  

De acordo com o presidente do Inep, Alexandre Lopes, o número de faltosos foi maior do que o esperado, mesmo assim, a realização do exame foi vitoriosa. “Têm vários motivos que podem levar as pessoas a fazerem ou não a prova do Enem, é uma decisão individual e eu respeito a decisão individual das pessoas. O que é importante é o Inep assegurar a oportunidade e isso nós fizemos. Estamos dando a oportunidade de quem quer fazer o Enem poder fazer”, disse.

Portal da Tropical

Abstenção no segundo dia de provas do Enem sobe para 55,3%

Um número ainda maior de estudantes inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) optou por não fazer a prova neste domingo (24/1). De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a abstenção foi de 55,3% – no primeiro dia de aplicação, os ausentes representaram 51,5%. No Distrito Federal, este índice ficou em 53,7%.

Em números absolutos, 2.470.396 pessoas compareceram às provas e 3.052.633 faltaram. Ao todo, eram esperados 5,5 milhões de candidatos. O número exclui os candidatos do Amazonas e de duas cidades de Rondônia, onde os testes não foram aplicados em decorrência de decisões judiciais e municipais por causa da pandemia do novo coronavírus.

De acordo com o presidente do Inep, Alexandre Lopes, neste domingo, 1.274 participantes foram eliminados por descumprirem as determinações do edital. Foram registradas 14 ocorrências médicas.

Ao comentar a abstenção recorde, Lopes pontuou as gratuidades. De acordo com ele, nesta edição, cerca de 70% dos estudantes não precisaram pagar para se inscrever no Enem, enquanto em anos anteriores, o percentual de inscritos isentos era de 50%.

Metrópoles

78% dos estudantes do ensino médio não tiveram aulas presenciais no RN, diz IBGE

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou novos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Covid-19 de novembro, que apontam que 130 mil estudantes do ensino médio não tiveram aulas presenciais no Rio Grande do Norte, mesmo estando matriculados em cursos presenciais ou semipresenciais. Este número corresponde a 78% do total de alunos do ensino médio – 167 mil.

A PNAD Covid-19 destaca ainda que 147 mil estudantes estavam no ensino médio em escola pública – equivalente a 88% – e 20 mil em escola privada.

De acordo com a pesquisa, 6 mil estudantes tiveram aulas presenciais normalmente; 7 mil tiveram aulas presencias parcialmente; e 24 mil não tiveram aulas presenciais porque o curso é online.

Sobre a disponibilização de atividades para estudantes que não tiveram aulas presenciais normalmente, a pesquisa mostra que 104 mil tiveram atividades disponibilizadas (64%); 56 mil não tiveram (34,7%); e 1 mil não tiveram atividades porque estavam de férias (0,7%).

G1RN

Governo do RN convoca 726 novos professores

A edição desta sexta-feira (22) do Diário Oficial do Estado (DOE) traz a convocação de 726 novos professores para os quadros da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do RN (Seec). Foram convocados 709 professores temporários, 14 professores efetivos e 3 especialistas em educação. Os novos educadores atuarão nas quatro áreas de conhecimento: linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza.

A convocação cumpre com a promessa firmada pelo Governo do RN ao final de 2020, de renovação dos quadros efetivos e temporários da rede estadual de educação. Na época, 593 efetivos foram nomeados.

Os professores temporários substituirão educadores afastados por motivo de licença médica, licença para estudo e nos casos em que o professor titular assume função de direção, deixando a vaga em sala de aula. Esses profissionais farão parte do processo de retomada das aulas presenciais, que está previsto para ser iniciado a partir do dia 1º de fevereiro.

A lista completa pode ser consultada no DOE, onde também constam as informações sobre documentos e exames de saúde necessários à admissão no quadro de servidores estaduais.

Liga Contra o Câncer e UERN oferecem pós-graduação em enfermagem oncológica

O Instituto de Ensino, Pesquisa e Inovação da Liga Contra o Câncer, em convênio com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN irá ofertar a partir da próxima quarta-feira, 40 vagas para curso de Pós-Graduação Lato Sensu (especialização) em Enfermagem Oncológica. A previsão é de que a primeira turma já inicie no dia 12 de março.

Com carga horária de 485h/aulas e o diferencial de dedicar 80 horas a atividades práticas – que contribuirão para que o acadêmico tenha a oportunidade de aprimorar as habilidades técnico-científicas construídas durante a teoria -, o curso oferecerá ferramentas para a aquisição de conhecimento na assistência de enfermagem ao paciente com câncer, com foco nas áreas prevenção, diagnóstico precoce e tratamento das principais neoplasias, considerando o perfil epidemiológico da população brasileira.

As aulas serão ministradas por professores mestres e doutores e o curso é voltado para profissionais da área de enfermagem com graduação reconhecida pelo MEC, com aulas teóricas uma vez ao mês acontecendo no Campus da UERN, em Mossoró, e aulas práticas presenciais na Liga Contra o Câncer, em Natal.

“O Enfermeiro Especialista em Oncologia pode atuar em todos os níveis de assistência à saúde, oferecendo assistência especializada aos indivíduos e famílias com câncer, assim como também no ensino e pesquisa da enfermagem oncológica”, afirma o diretor do Instituto,  Edilmar de Moura Santos.

Dada a elevação das estatísticas mundiais de mortalidade de câncer, são necessários novos conhecimentos e práticas que acompanhem a demanda crescente de mão de obra especializada na área de oncologia. Para a coordenadora do curso, Kalídia de Lima Costa, a especialização objetiva suprir a necessidade de profissionais cada vez mais capacitados na área, fornecendo embasamento teórico-prático na oncologia. “O curso irá habilitar o enfermeiro oncologista para promover uma assistência integral e de qualidade ao paciente com câncer e sua família, atuando com competência, em conjunto com uma equipe multidisciplinar desde a prevenção até o tratamento em todas as fases da doença”.

Metodologia

O processo metodológico atende à proposta didático-pedagógica que aponta para uma aprendizagem ativa e colaborativa, com estímulo à interação entre fundamentos teóricos e práticos. O curso terá aulas expositivas, discussões, leitura crítica de textos, com estudos de caso e pesquisas de campo, bem como aulas práticas, seminários e palestras.

 A prática contemplará a experiência no estágio observacional supervisionado diante da estrutura e qualidade dos serviços da Liga, proporcionando experiência em situações reais de trabalho, conhecimento de rotinas e técnicas de atendimento.

DCE da UFRN marca protesto para esta segunda, pela revogação do calendário acadêmico de 2021

O Diretório Central dos Estudantes (DCE) da UFRN marcou um ato pela revogação do calendário acadêmico de 2021. As aulas referentes ao semestre letivo de 2020.2 da universidade estão marcadas para começar nesta segunda-feira (18), em formato remoto.

A entidade estudantil marcou uma paralisação e ocupação da reitoria da UFRN a partir das 15h. Além da revogação do calendário, o DCE ainda pede a garantia dos auxílios e a permanência estudantil; diretrizes para o modelo de aula online e treinamento para os professores; e a decisão do calendário de 2021 pela comunidade acadêmica.