Categoria: Educação

Alexandre Moraes derruba decisão que antecipava retorno de professores do RN para aulas presenciais

O ministro do STF, Alexandre Moraes, derrubou a decisão da primeira instância do judiciário potiguar que determinou o retorno imediato dos professores para aula presencial para que seja retomado o plano de retomada gradual. O ministro deferiu o pedido impetrado pelos advogados do SINTE-RN contra decisão da 2ª Vara da Fazenda Pública que havia diminuído

O ministro do STF, Alexandre Moraes, derrubou a decisão da primeira instância do judiciário potiguar que determinou o retorno imediato dos professores para aula presencial para que seja retomado o plano de retomada gradual.

O ministro deferiu o pedido impetrado pelos advogados do SINTE-RN contra decisão da 2ª Vara da Fazenda Pública que havia diminuído o período de avanço das fases de retorno de 14 dias, retornando o período anterior de maior tempo.

“Em 2 de agosto de 2021: “(…) JULGO PROCEDENTE o pedido, CASSANDO O ATO RECLAMADO proferido pelo Juízo da 2ª Vara da Fazenda Pública da Comarca de Natal/RN, nos autos da Ação Civil Pública 0800487-05.2021.8.20.5001, que alterou o prazo de intervalo entre as fases, mantendo-se, integralmente, o Plano de Retomada Gradual das Atividades da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Norte. Publique-se.”

Site Justiça Potiguar

Governo do RN anuncia construção de 12 unidades do IERN até o fim de 2022

A governadora do Rio Grande do Norte, Fátima Bezerra (PT), anunciou, por meio das redes sociais, nesta sexta-feira, 30, o lançamento do Programa Nova Escola Potiguar (PNEP). Segundo ela, são R$ 400 milhões investidos na Educação estadual: R$ 280 milhões em recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF) e R$ 120 milhões do aumento de receitas do Estado, investidos em apoio tecnológico, valorização profissional e infraestrutura física.

Os cinco eixos do PNEP são: os Instituto Educacional do Rio Grande do Norte (IERNs), a Nova Escola Potiguar, a Geração Conectada, a Modernização da Gestão com valorização e capacitação dos profissionais, e as ações para Superação do Analfabetismo.

IERNs

O primeiro eixo do programa reside na construção de 12 campi do IERN até o fim de 2022 nos seguintes municípios: Natal, Touros, São José de Mipibu, Tangará, Santana do Matos, Jardim de Piranhas, Campo Grande, Umarizal, Alexandria, São Miguel, Mossoró e Areia Branca.

As novas unidades seguirão o mesmo modelo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), agora em nível estadual.

Programa Nova Escola Potiguar

O 2º eixo do PNEP é a Nova Escola Potiguar, que significa a construção de 10 novas escolas padrão, com novo conceito arquitetônico, reforma de pelo menos 60 escolas e recuperação de outras 100 em todo o estado.

Geração Conectada

A Geração Conectada (eixo 3) é um apanhado de programas pedagógicos com foco na inovação. São novos laboratórios de informática nas escolas, novos equipamentos para os estudantes, incluindo tablets e internet, por meio da Infovia Potiguar.

Modernização da Gestão

O eixo 4 do PNEP fala sobre a modernização da gestão e a valorização e capacitação dos professores. São programas de formação inicial e continuada com foco nas aprendizagens e na melhoria dos recursos para os profissionais da Educação.

Superação do Analfabetismo

O último eixo consiste nas ações permanentes com o objetivo de aportar um novo horizonte de oportunidades de escolarização com inclusão social e profissional para jovens e adultos.

Com informações da Tribuna do Norte

Cinco escolas estaduais do Alto Oeste potiguar recebem R$ 10,1 milhões em benefícios

Em agenda na região do Alto Oeste potiguar, a governadora Fátima Bezerra vistoria obras físicas em cinco escolas que receberam investimentos do Governo do Rio Grande do Norte que somam R$ 10,1 milhões em ampliações, reformas e novos equipamentos. Quatro municípios foram contemplados: Venha Ver, Alexandria, Riacho de Santana e Almino Afonso. Os recursos foram viabilizados por meio do Projeto Governo Cidadão e pela Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (Seec) junto ao empréstimo com o Banco Mundial.

A primeira visita ocorreu nessa sexta-feira (23) no município de Venha Ver, onde a Escola Estadual João Soares de Souza ganhou ampliação, reforma e compra de equipamentos no valor total de R$ 1.502.582,25. Todo o investimento foi iniciado e concluído pelo atual Governo.

A unidade agora possui três salas de aula teóricas, três laboratórios, uma biblioteca e uma sala de recursos multifuncionais, além de todos os demais ambientes necessários para atender os 132 alunos do ensino médio e ensino médio noturno diferenciado.

Na ocasião, a governadora comentou a satisfação de poder entregar esses investimentos ao Alto Oeste na área à qual está diretamente ligada: “como professora que sou, me realizo ao poder entregar estas salas de aula renovadas, laboratórios que antes sequer existiam, equipamentos novos. Sei que agora novos horizontes se abrirão para crianças, jovens, professores e professoras que farão bom uso desse espaço.”

O secretário estadual Fernando Mineiro (Gestão de Projetos e Metas) destacou o trabalho integrado realizado pelo Projeto Governo Cidadão, do qual é coordenador, com a Secretaria Estadual da Educação. “Sob a orientação da governadora, estamos unindo forças para fazer uma verdadeira revolução na Educação do Rio Grande do Norte”, destacou.

Diretor da unidade, Ilderlânio Ferreira disse o que representam os investimentos. “Nunca imaginamos uma revolução dessa em nossa escola. Agora temos o ambiente ideal para fazer ainda mais pela educação em nossa cidade.”

40 escolas reformadas

O Governo do Estado aplicou, via Projeto Governo Cidadão e SEEC, R$ 87,7 milhões na reforma e ampliação de 40 escolas em 32 municípios potiguares, beneficiando mais de 20 mil estudantes.

A João Soares de Souza é uma das 36 já concluídas (35 entregues, com esta unidade, e uma a ser entregue neste sábado, em Alexandria). Há outras três em obras e mais uma última a ser licitada.

Por meio de recursos viabilizados pelo Projeto, o Governo do Estado investe mais de R$ 18 milhões no setor de Educação na região do Alto Oeste. São 14 ações de ampliação, reforma e equipagem de escolas em 7 municípios (Alexandria, Almino Afonso, Frutuoso Gomes, Lucrécia, Major Sales, Marcelino Vieira, Martins, Riacho De Santana, Tenente Ananias e Venha Ver).

Ao todo, os investimentos do Governo do Rio Grande do Norte, via Projeto Governo Cidadão, contemplam 25 dos 30 municípios do território do Alto Oeste e somam, até agora, R$ 51,4 milhões.  Até dezembro de 2018, foram concluídas ações no valor de apenas R$ 12,2 milhões. E a partir de 2019, as ações concluídas e em execução já somam R$ 39,2 milhões.

São Miguel terá escola profissionalizante

Já no município de São Miguel, a governadora Fátima Bezerra visitou possíveis terrenos que a Prefeitura pode ceder ao Estado para a construção de mais uma escola profissionalizante, já anunciada pela governadora.

O Governo do RN planeja expandir a rede de ensino profissionalizante com 12 novas escolas estaduais. Nas localidades onde o Estado não conta com terreno próprio, a SEEC tem realizado tratativas com o município para identificar espaços apropriados para receber as instituições.

A rede estadual conta com 63 unidades de ensino que ofertam cursos técnicos, sendo oito centros estaduais de educação profissional. Outros dois CEEPs, em Assu e Macaíba, já estão finalizados e começarão a funcionar ainda em 2021. Nesses centros, os cursos ofertados têm duração de 4 anos, sendo integrados ao ensino médio.

Também participaram do evento, além dos já citados, deputado estadual Raimundo Fernandes; secretários estaduais – Jaime Calado (Sedec), Aldemir Freire (Seplan) e Alexandre Lima (Sedraf), Socorro Batista (secretária adjunta do GAC); César Oliveira (diretor da Emater); Gilton Sampaio (diretor presidente da FAPERN); Aparecida Vieira (Diretora da 15ª Dired – Pau dos Ferros);  Flaubert Torquato (chefe de gabinete da Seplan); Benaldo Medeiros (assessor do GAC);  o prefeito de Venha Ver, Dr. Cleiton; o ex-prefeito de Portalegre, Neto da Emater. 

Somente via Governo Cidadão, o Poder Executivo Estadual está investindo em Venha Ver o total de R$ 2,5 milhões em 6 ações que inclui a escola e 5 subprojetos de Sistemas de Abastecimento e Tratamento de Água (R$ 1.048 milhão), todos iniciados neste governo e já concluídos.

A agenda de vistorias e entregas de escolas da equipe governamental seguirá pelos demais municípios neste sábado (24).

Volta às aulas presenciais: como será o 2º semestre nas escolas de Natal

O segundo semestre marca o retorno das aulas presenciais em todos os níveis de ensino nas redes estadual, municipal e privada do Rio Grande do Norte.

Na rede pública, a volta tem acontecido de forma gradual depois de mais de 16 meses de suspensão das atividades presenciais.

Já a rede privada voltou de forma híbrida e facultativa – o que foi determinado por decreto estadual – desde o ano passado.

Ensino infantil

A rede municipal de Natal retomou as aulas presenciais no ensino infantil no dia 14 de julho. Haverá um revezamento de alunos: em uma semana, um grupo específico vai para as aulas presenciais e na semana seguinte a educação é remota, com outro grupo marcando presença na sala de aula.

As crianças receberam kits com produtos de higiene e prevenção, como máscaras e garrafas para evitar tomar água direto do bebedouro, além de novos fardamentos. Os protocolos de distanciamento também estão entre as obrigações.

As escolas particulares de Natal estão autorizadas desde setembro de 2020 a funcionar com aulas presenciais em todos os níveis, desde que cumpram os protocolos necessários de segurança contra Covid e apresentem um selo de biossegurança. As aulas chegaram a ser suspensas novamente em fevereiro deste ano por conta da piora nos índices da pandemia no estado, mas já estão autorizadas.

G1RN

Governo do RN convoca novos 206 professores efetivos aprovados em concurso

O Governo do Rio Grande do Norte realiza nova convocação de professores para o quadro efetivo da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do RN (SEEC). Aprovados no concurso nº 001/2015-SEARH/SEEC, a relação dos nomeados está disponível na edição extra do Diário Oficial do Estado publicada nesta terça-feira (20).

Foram chamados 206 professores efetivos e 10 especialistas em educação, que atuarão como suporte pedagógico, que serão distribuídos, conforme demanda, em todas as 16 Diretorias Regionais de Educação e Cultura (DIREC), localizadas em Natal, Parnamirim, Ceará-Mirim, Macau, Mossoró, Pau dos Ferros, Umarizal, Apodi, Assu, Angicos, Caicó, Currais Novos, Nova Cruz, Santa Cruz, João Câmara e São Paulo do Potengi para atuarem no ensino fundamental, no ensino médio e na educação especial.

Os convocados atenderão às disciplinas de música, educação física, filosofia, história, língua inglesa, língua espanhola, língua portuguesa, química, geografia, biologia, matemática, arte e sociologia.

No começo deste ano, o Governo do Estado havia realizado a convocação de 1300 professores efetivos e temporários para a Educação do RN, reafirmando seu compromisso com o ensino dos mais de 220 mil estudantes da rede estadual.

“Após um rico momento de atividades não presenciais, iniciaremos o ensino híbrido com essa boa notícia: a chegada de novos professores. Trata-se de um momento único na rede estadual de educação, em que todos estamos imbuindo esforços para que nossas crianças, jovens e adultos tenham a garantia de um processo de ensino e de aprendizagem exitoso. Mais uma vez, o governo de quem defende a educação, a professora Fátima Bezerra, reafirma seu compromisso com o ensino público de qualidade”, aponta Getúlio Marques, titular da SEEC. “Na medida em que aconteçam as vacâncias, novas convocações serão efetuadas, no prazo legal do concurso”, acrescenta.

A lista completa dos convocados pode ser consultada no DOE, onde também constam as informações sobre documentos e exames de saúde necessários à admissão no quadro de servidores estaduais. Após reunir toda a documentação pessoal e médica obrigatória, os nomeados devem se apresentarem na DIREC de origem da sua convocação.

Suporte Pedagógico

A SEEC tem trabalhado para ampliar as convocações dos especialistas em educação, que são contratados para a função de suporte pedagógico. Embora novos cargos tenham sido criados, um dos entraves nesse processo é a falta de vacâncias para essa função no quadro geral do magistério estadual, o que impede a convocação de mais especialistas.

“Junto aos órgãos de controle estadual, estamos negociando para que ocorra mais convocações para especialistas com origem no concurso de 2015. Temos a necessidade, mas falta vacâncias. Iremos continuar buscando caminhos, dentro da legalidade”, pontua o secretário Getúlio Marques.

Projeto nacional inédito prepara aluno para Enem e inclui estudantes do RN

Selecionar, através de prova, os melhores alunos e, a partir daí, oferecer uma preparação intensiva para o Exame Nacional do Ensino Médio. Esse é o projeto inédito que está sendo desenvolvida pela Rede Inspira, que tem 60 escolas distribuídas em vários Estados do país. A proposta, chamada Enem A+ é um trabalho nacional de aulas extras, com professores criteriosamente escolhidos para trabalhar, de forma interdisciplinar, os assuntos mais recorrentes do ENEM.

E o Rio Grande do Norte está nesse projeto. 40 alunos do Over Colégio e Curso foram selecionados para esse projeto inédito.

No total, são 190 estudantes do país que estão com aulas extras todos os finais de semana. Seleção para os alunos, escolha também para os professores. A Rede Inspira compôs um time de mestres com destaque no país e do Rio Grande do Norte integram o professor Jefão, de Matemática, e Bruce Lee, de História.

Além das aulas extras, os estudantes da Turma Enem A+ recebem apoio pedagógico mais específico, inclusive quinzenalmente eles recebem temas de redação do Enem.

O projeto da Rede Inspira traz ainda pré-requisitos para os alunos continuarem no projeto: não se ausentar de qualquer simulado, faltar ou chegar atrasado nas aulas e não participar das Olimpíadas do Conhecimento.

“A Turma Enem A + é um projeto inédito da Inspira e, com muita alegria, o nosso Over teve alunos selecionados e também professores. O trabalho mostra o compromisso da nossa escola em oferecer aos estudantes profissionais comprometidos com resultados da aprendizagem”, destaca o professor Carlos André, coordenador de expansão da Rede Inspira.

Natal divulga resultado parcial do processo seletivo para educador infantil e professor

A Prefeitura do Natal publicou na edição do Diário Oficial do Município (DOM) dessa quinta-feira (1°), o resultado parcial do Processo Simplificado de Seleção para Educador Infantil e Professor de Ensino Fundamental para atuarem nas unidades de ensino da Rede Municipal. A seleção é referente ao Edital nº 01/2021.

Foram selecionados 615 candidatos para integrar cadastro de reserva dos seguintes cargos: Educador Infantil (251); professor de Artes Dança (03); Artes Música (06); Artes Teatro (02); Artes Visuais (05); professor de Ciências (93); professor de Educação Física (48); professor de Ensino Religioso (08); Geografia (32); História (46); professor de Inglês (16); professor de Libras (10); professor de Língua Portuguesa (55) e professor de Matemática (40). Do total de 615 candidatos, foram classificados 07 com deficiência e 73 negros ou pardos.

De acordo com a Comissão Permanente de Concursos (Compec/SME), o interessado deve apresentar recurso nesta sexta-feira (02/06), conforme cronograma de fases publicado no Diário Oficial do Município, de 1º de junho de 2021, e item 9 do Edital, publicado no Dom, de 8 de abril de 2021.

Relatório da Unesco coloca UFRN em grupo seleto na inovação tecnológica

A Unesco lançou mundialmente, na última sexta-feira, 11, o Relatório de Ciência da Unesco 2021, cujo título é A corrida contra o tempo por um desenvolvimento mais inteligente: visão geral e cenário brasileiro. No documento, a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) aparece no seleto grupo de instituições com maior número de depósitos de patente entre os anos de 2013 e 2018, ao lado de Unicamp, USP, UFPE e UFPR.

Publicado a cada cinco anos, o novo relatório fornece uma visão geral da ciência e da política científica. Nele, a Unesco reconhece que os centros de inovação tecnológica dentro das universidades têm prosperado no país, principalmente no que diz respeito ao depósito de patentes, à colaboração com a indústria e à incubação de startups inovadoras. Os itens polos de inovação tecnológica: história de sucesso para as universidades e tendências de publicações científicas circunstanciam bem esse aspecto.

No documento, inteligência artificial e robótica são campos particularmente dinâmicos, de acordo com o relatório que observa que quase 150 mil artigos foram publicados sobre esses assuntos apenas em 2019. A pesquisa em inteligência artificial (IA) e robótica cresceu em países de renda média baixa, que contribuíram com 25,3% das publicações nesse campo em 2019, em comparação com apenas 12,8%, em 2015. Nos últimos cinco anos, mais de 30 países adotaram estratégias específicas, entre eles China, Federação Russa, Estados Unidos da América, Índia, Maurício e Vietnã.

O documento da Unesco registra ainda que as prioridades de desenvolvimento foram alinhadas nos últimos cinco anos e agora países de todos os níveis de renda priorizam sua transição para economias digitais e verdes. Para acelerar essa transição, os governos estão criando ferramentas de políticas para facilitar a transferência de tecnologia para a indústria. A instituição identifica ainda que a pandemia da covid-19 dinamizou os sistemas de produção de conhecimento.

UFRN em rankings

Esta não é a primeira vez que a UFRN alcança protagonismo em rankings para inovação de instituições oficiais. No Ranking 2020 do Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI), a UFRN foi top 15 nacional em depositantes de patente com os números relativos ao ano de 2019.

Em 2020, mesmo com a pandemia, a Universidade Federal alcançou números anuais inéditos relativos à propriedade intelectual. De acordo com levantamento anual realizado pela Agência de Inovação (AGIR), os números de programas de computador registrados e os pedidos de patente depositados, respectivamente 58 e 33, nunca haviam sido alcançados antes pela Instituição.

Curiosamente, os melhores números nesses aspectos foram ambos em 2019. Os dados trazem a expectativa de atingir o topo no país em relação aos registros de computador, além de melhorar significativamente a posição nacional no ranking de depositantes.

WEBINAR

O lançamento do relatório contou com uma webinar, na qual, entre os palestrantes, estava o acadêmico Hernan Chaimovich. Assista ao webinar de lançamento do Relatório de Ciência da UNESCO 2021 – YouTube.

Na transmissão, foram apresentados os resultados do Relatório de Ciência da UNESCO 2021, com alguns destaques, entre os quais enumerar alguns dos esforços globais em busca de novos paradigmas de desenvolvimento sustentável baseados na inovação, na economia digital e em energias renováveis.

O Relatório também discorre sobre o recente impacto da pandemia de covid-19 e a importância da cooperação internacional para seu enfrentamento, além de apresentar avanços, desafios e tendências em investimento em pesquisa e desenvolvimento nos últimos anos no Brasil.