Categoria: Educação

Acolhimento: com inscrições abertas, CEI Mirassol e Zona Sul proporcionam processo de adaptação para novos alunos

Com inscrições gratuitas através do site www.estudecei.com.br, os colégios CEI Mirassol e Zona Sul estão realizando   o processo de adaptação para novos alunos que vão ingressar na Educação Infantil e no Ensino Fundamental 1. A iniciativa também envolve os pais dos estudantes, que participarão de conversas com a equipe dos colégios para conhecerem também a metodologia, diferenciais, proposta pedagógica, os pilares e os valores que embasam o ensino das instituições.

Os participantes da adaptação vão ter a oportunidade de serem alunos do CEI por um dia, conhecendo todos os espaços de aprendizagem dentro da escola, a equipe docente, metodologias, como também a vivência de  atividades lúdicas que proporcionam um aprendizado prazeroso, estimulando a criatividade, diversão e também, o socioemocional dos alunos.

“O Período de Adaptação é o momento no qual você e o seu filho terão a oportunidade de conhecer a escola e descobrirem novos caminhos e possibilidades juntos. Princípios pedagógicos e metodológicos, normas organizacionais, espaço físico e muito mais do universo escolar. Tenho a convicção de que os alunos e responsáveis voltarão para suas casas encantados, após conhecerem e vivenciarem tudo que as nossas escolas tem a oferecer. Nossos diferenciais, como o nosso programa bilíngue e outros aspectos que tornam o nosso ensino uma referência no estado”, assinala Corina Amorim, diretora dos colégios CEI Mirassol e Zona Sul.

Além das adaptações agendadas que podem ser feitas nos dias úteis da semana, de acordo com a conveniência de pais e alunos, há ainda as adaptações dos novos alunos programadas para os dias de sábado, que vão ocorrer em três etapas distintas, para poder abranger um maior número de interessados: a primeira será sábado, 30 de outubro, e em seguida nos dias 27 de novembro e 11 de dezembro.

Colégio Monte chega a Natal com proposta inovadora desde a localização a educação moderna e disruptiva

O Colégio Monte, o mais novo de Natal foi apresentado na noite dessa quinta-feira (07), no cinema Moviecom para um seleto grupo de jornalistas e convidados. Após a sessão especial de apresentação, os convidados brindaram o lançamento em um coquetel oferecido na central de matrículas no Praia Shopping.

Acreditando na transformação de vidas através da educação colaborativa, o Colégio Monte chega à capital potiguar com uma ideia nova e diferenciada. Localizado dentro do Praia Shopping, em Ponta Negra, a escola é voltada para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), Ensino Médio (1ª a 3ª série), além de ensino bilíngue e proposta totalmente inovadora. Destaque também para a comodidade do estacionamento, compras e serviços próximos.

Através de uma formação em perspectiva integral com soluções pedagógicas criativas, inovadoras e de excelência, tornando os alunos capazes de serem protagonistas e corresponsáveis pelo lugar onde vivem, o Colégio traz também valores norteados pelo respeito, comprometimento, capacidade de planejamento e a execução por intermédio do cooperativismo.

“O nosso modelo pedagógico é centrado no estudante e no Projeto de Vida dele. Formamos o nosso aluno para ser um cidadão integral, visionário, com pensamento colaborativo e excelente nos seus resultados acadêmicos”, enfatiza Mônica Guimarães, Diretora Pedagógica do Colégio Monte.

Educadores reconhecidos da capital se uniram para tornar real o sonho de quem acredita na educação como ferramenta de transformação da sociedade. “No Colégio Monte, o estudante integra os processos da escola como parte da solução dos problemas, são ouvidos, têm abertura com os professores e com a gestão, compromisso consigo e com os outros”, explica Alexandre Soares Gomes, presidente do Conselho Administrativo da Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação do Estado do Rio Grande do Norte (Coopedu), mantenedora da instituição.

A escola oferece um ambiente moderno, seguro, inovador e disruptivo que quebra padrões desde o mobiliário até as soluções apresentadas pelos alunos para situações problemas do lugar onde vivem.

A Cooperativa de Trabalho dos Profissionais da Educação do Estado do Rio Grande do Norte (Coopedu), primeira cooperativa ligada à área da educação no território potiguar, será a grande responsável  pelo Colégio Monte. A instituição foi fundada no dia 1º de agosto de 2019 e apesar de nova no mercado, em pouco tempo, a Coopedu mostrou empreendedorismo cooperativista apresentando resultados rápidos no que diz respeito ao desenvolvimento social e econômico nos lugares em que estão inseridas. Atualmente, a instituição está presente em 28 cidades no Rio Grande do Norte e já conta com cerca de 2 mil sócios cooperados, atendendo demandas que vão da creche ao ensino superior, baseada em valores de solidariedade, responsabilidade, democracia e igualdade. Além disso, os sócios cooperados estão presentes em 278 escolas, atendendo 47.720 alunos.

IFRN anuncia retorno gradual das aulas presenciais a partir de 8 de novembro

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) anunciou que vai retomar gradualmente as aulas presenciais no dia 8 de novembro deste ano. A data consta em uma resolução publicada na quarta-feira (6).

O retorno presencial ocorrerá em fases, segundo o documento. O retorno representa o início do semestre letivo 2021.2. As aulas acontecem de maneira remota desde maio de 2020, no início da pandemia da Covid.

Segundo o IFRN, a volta será realizada por meio do ensino misto provisório. Ou seja, haverá o ensino remoto emergencial aliado à progressiva ampliação do ensino presencial.

O documento é pautado em orientações dos órgãos de saúde do Ministério da Educação (MEC) e do Comitê de Enfrentamento à Covid-19 do IFRN.

Gradual

O ensino misto provisório conta com quatro fases e terá como prioridade a realização de aulas práticas, que podem ser realizadas, incialmente, sob a forma de rodízio, iniciando pelas turmas dos últimos anos ou períodos. O colegiado de cada curso definirá o que será considerado “aula prática”.

Os estudantes dos cursos no eixo da saúde são considerados prioritários, assim como estudantes com necessidades educacionais específicas (NEE) e com maiores dificuldades para participar do ensino remoto emergencial. Todos eles terão prioridade no acesso às instalações físicas de seu Campus, para que possam participar das aulas de forma remota, respeitando as condições de biossegurança.

O IFRN também informou que o estudante ou seu responsável (no caso dos menores de 18 anos de idade) poderá solicitar à Diretoria Acadêmica de seu respectivo curso a permanência no ensino remoto emergencial, mediante justificativa, enquanto durar o ensino misto provisório.

Antes dos alunos, voltarão, também gradualmente, os servidores técnico-administrativos e docentes do IFRN, com o objetivo de preparar os ambientes e o planejamento.

Retorno em fases

A segunda fase está prevista para o dia 29 de novembro, com a implementação de turmas cujo espaço físico da sala de aula comporte a presença de todos os estudantes, respeitando as condições de biossegurança.

Já a terceira fase ocorre no dia 20 de dezembro, com a volta gradual das turmas que não comportem a presença de todos os estudantes em sala, conforme às condições de biossegurança.

Conforme as condições sanitárias, a partir do semestre letivo 2022.1, retornarão todas as atividades presenciais do IFRN, tendo fim o ensino misto provisório e a organização curricular por módulos.

A Resolução explica que, caso haja retrocesso nos indicadores das condições de biossegurança que inviabilizem a permanência em uma determinada fase, “haverá retorno a uma das fases/subfases anteriores”. Ainda segundo o documento, havendo agravamento das condições de biossegurança que inviabilizem qualquer nível de presencialidade, haverá retorno total do ensino remoto emergencial.

Os campi do IFRN estão avaliando individualmente quais turmas retornam em cada uma das fases. A divulgação será realizada através dos canais oficiais de comunicação de cada Campus, antes do início do semestre letivo 2021.2.

G1RN

Governadora Fátima Bezerra conclama sociedade para retorno às aulas presenciais

No início da autorização para retomada das aulas 100% presenciais na rede estadual de educação do Rio Grande do Norte, a governadora professora Fátima Bezerra visitou três escolas da rede estadual nessa terça-feira (5). “Fiz questão de ir pessoalmente às escolas ver como está sendo a retomada. Considero muito importante o contato direto com gestores, professores, estudantes e servidores neste momento em que estamos voltando às atividades normais depois de mais de um ano de luta e dificuldades impostas pela pandemia. A pandemia ainda não acabou, mas estamos vencendo com muita responsabilidade, respeitando a ciência e mantendo as medidas sanitárias”, afirmou a governadora.

Na Escola Estadual Edgard Barbosa, no bairro Lagoa Nova, acompanhada da vice-diretora Cristiane Fonseca e da coordenadora Isa Nunes, e da representação do Grêmio Estudantil, Fátima Bezerra visitou as instalações da unidade que trabalha com o novo ensino médio, possui 18 turmas no período da manhã e seis turmas à tarde, atendendo mais de 800 alunos.

Na ocasião, a governadora adiantou que o Governo vai lançar uma campanha de estímulo aos estudantes para o retorno às aulas presenciais.  A diretora Cristiane e a coordenadora Isa Nunes, bem como demais professores, destacaram a relevância dessa iniciativa assinalando a importância do retorno dos estudantes à atividade presencial, considerando que a pandemia agravou o quadro de vulnerabilidade social e levou estudantes a buscarem atividades que pudessem contribuir com a renda de suas famílias.

Durante visita à escola, Fátima Bezerra conheceu o aluno Pedro Gabriel que é uma pessoa com deficiência. Ele cursa o segundo ano do ensino médio e é acompanhado pela cuidadora Raysa Daylla. Pedro disse estar muito feliz com o retorno das aulas presenciais e a oportunidade de voltar a conviver no ambiente escolar.

No conjunto Pirangi, a governadora visitou a escola Lourdes Guilherme que retomou as aulas nos períodos da tarde e noite para 300 alunos do fundamental II, ensino médio e Ensino de Jovens e Adultos (EJA). A coordenadora do turno vespertino, professora Marcela Queiroz, afirmou que alguns alunos e suas famílias estão reticentes quanto às aulas presenciais e considerou que a ação do Governo informando sobre as aulas será muito importante.

A escola ganhou recentemente rede de internet de alta velocidade através do convênio da Secretaria Estadual de Educação com o Instituto Metrópole Digital (IMD) da UFRN. A nova rede atende o laboratório de informática e os demais setores da escola, inclusive com sinal WiFi de qualidade.

Fátima Bezerra ainda visitou a Escola Estadual João Fernandes Machado, no conjunto Ponta Negra. A escola, que é de grande porte, está em obras há oito meses. Dois pavilhões, cada um com 12 salas, deverão ser entregues no próximo dia 13 para a retomada das aulas presenciais.

“Eu trago aqui uma mensagem de fé, de confiança em dias melhores. Agora, após avançarmos na vacinação e com o arrefecimento da pandemia, estamos retomando o ensino presencial, respeitando todos os protocolos sanitários. Agora é dar todo o foco para mitigar os impactos da pandemia na aprendizagem trazendo nossos estudantes de volta às salas de aula. Esse é o mais importante desafio nesse momento para o qual conclamamos gestores, professores, servidores, estudantes e suas famílias, como também a sociedade em geral”, afirmou Fátima Bezerra.

Prefeitura do Natal convoca 139 professores temporários

A Prefeitura do Natal publicou no Diário Oficial do Município n° 4728, dessa terça-feira (05) a convocação de 139 profissionais do magistério aprovados no Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Educador Infantil e Professor, referente aos editais: nº 02/2019, 01/2020 e 01/2021 – COMPEC/SME/PMN.

Foram convocados do edital nº 02/2019, 10 professores de Ciências, sendo um com deficiência. Referente ao edital nº 01/2020 foram selecionados 10 professores de Língua Portuguesa e 03 de Inglês. Já referente ao edital nº 01/2021 foram convocados 50 professores de Anos Iniciais, sendo 03 negros/pardos, 03 professores de Artes Dança, 06 professores de Artes Música, sendo 02 negros/pardos, 02 professores de Artes Teatro, 05 professores de Artes Visuais, sendo 01 negros/pardos, 20 professores de Educação Física, sendo 04 negros/pardos, 08 de Ensino Religioso, 07 professores de Inglês e 15 de Matemática, sendo 03 negros/pardos. A lista completa está disponível no www.natal.rn.gov.br/dom/.

Orientações para Convocação

O candidato convocado deverá assinar o contrato no prazo máximo de 30 (trinta) dias consecutivos, contados a partir da publicação das Portarias nº 0126/2021, nº 0127/2021 e nº 0128/2021, de 04 de setembro de 2021, consoante orientações constantes do Anexo I. Devido à pandemia do novo Coronavírus (Covid-19), foi publicada no Diário Oficial do Município de 25/03/2020, a Portaria nº 643/2020-GS/SEMAD, de 24/03/2020, que prorroga a apresentação de exames médicos.

O candidato deverá preencher a Declaração de Saúde, conforme modelo constante na mencionada Portaria, e encaminhá-la à Comissão Permanente de Perícia Médica, Segurança e Higiene do Trabalho – CPMSHT/PMN, por meio do e-mail [email protected], juntamente com RG e CPF.

Ademais, deverá encaminhar ao Departamento de Recursos Humanos – DRH da Secretaria Municipal de Educação, por meio do e-mail: [email protected], os documentos a seguir relacionados: 01 foto 3X4; RG; CPF; Certidão de nascimento ou casamento; Título de eleitor com comprovante(s) de votação da última eleição;  Certidão de quitação do serviço militar (para o sexo masculino); Certidão Criminal Negativa emitida pela Justiça Eleitoral; Certidão Criminal Negativa emitida pela Justiça Federal; Certidão Criminal Negativa emitida pela Justiça Estadual; Comprovante de residência; Carteira de Trabalho – folha da foto, dados pessoais e contratos assinados; PIS ou PASEP; Diploma de graduação em Pedagogia, podendo ser substituído por: Certificado, Certidão ou Declaração com o Histórico; Cartão ou contrato de abertura de conta do Banco do Brasil (caso não tenha, solicitar encaminhamento por meio do e-mail: [email protected] e Avaliação médica emitida pela CPMSHT/PMN (recebida por e-mail).

Governo libera aulas presenciais com 100% dos alunos nas escolas públicas e privadas do RN

O governo do Rio Grande do Norte liberou a volta as aulas com 100% dos alunos em formato presencial nas escolas públicas e privadas do estado a partir desta segunda-feira (4). A informação foi confirmada pelo secretário de Educação, Getúlio Marques.

De acordo com ele, o retorno não é obrigatório para o estudante cuja família ainda não tem segurança de mandar os filhos para a escola. Em casos, como esses, os alunos continuarão a ser atendidos de forma remota.

Essa é a última etapa de um programa de retomada iniciado em julho deste ano. No início, era permitida apenas a presença simultânea de 30% dos alunos nas salas de aula. Em setembro, o percentual foi ampliado para 60%.

“Nesse espaço de tempo nenhum caso registrado. Por isso temos segurança de que isso será possível”, afirmou.

Getúlio Marques ainda afirmou que as escolas estão preparadas para o retorno, atendendo a medidas sanitárias determinadas pelo plano de retomada. Apesar disso, cerca de 30 unidades da rede estadual ainda estão sem aulas por causa de grandes reformas, segundo afirmou.

As escolas devem oferecer estrutura como oferta de álcool para os estudantes, lavatórios em áreas livres, sinalização, sala separada para caso alguém apresente um sintoma gripal.

“Todos deverão continuar usando máscaras e mantendo o distanciamento possível. Claro que agora, com 100%, não teremos mais a obrigatoriedade de 1,5 metro dentro da sala de aula, mas se recomenda não ter abraços e contato”, disse o secretário.

Segundo o secretário, inicialmente não será exigida vacinação para todos os estudantes, mas o governo trabalha “entendendo” que os profissionais de educação já estão vacinados.

O secretário não descartou a possibilidade de novas medidas, caso haja surgimento de casos de Covid-19.

As aulas presenciais foram suspensas ainda no início da pandemia, em março de 2020.

Como foi a retomada

• Professores: 19 a 24 de julho
• 30% dos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio: 26 de julho
• 30% dos alunos do 6º e 7º ano do ensino fundamental e 2º ano do Ensino Médio: 9 de agosto
• 30% dos alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio: 23 de agosto
• 60% dos alunos de todas as etapas: 20 de setembro
• 100% dos alunos de todas as etapas: 4 de outubro

G1RN

Over expande educação infantil para as unidades da zona Norte e de Mossoró

A maior rede de educação do Rio Grande do Norte está expandindo o ensino infantil. As unidades da zona Norte e de Mossoró estão recebendo a educação infantil.

A implantação segue o mesmo padrão já adotado nas outras unidades e sempre no foco de preparar o aluno para o Exame Nacional do Ensino Médio, com atenção especial para formação do cidadão.

Coordenador de expansão da rede Inspira, o professor Carlos André, avalia que a expansão da educação infantil para outras unidades preenche a demanda da educação desde os primeiros anos até o preparatório para o Enem.

UFRN tem 22 cientistas entre os mais influentes dos Brics

O AD Scientific publicou o ranking dos 10 mil principais cientistas do grupo BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). Desses, 22 são da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), que ocupa a posição 94 entre as 1.033 Instituições de Ensino Superior (IES) pesquisadas nos cinco países do grupo e em 15ª no Brasil.

Os pesquisadores indicados estão espalhados por diversas áreas da universidade, sendo cinco do Instituto do Cérebro (ICe), cinco do Centro de Biologia (CB), cinco do Centro de Ciências Exatas e da Terra (CCET), três do Centro de Ciências da Saúde (CCS) e os outros quatro, Instituto de Química (IQ), Instituto Metrópole Digital (IMD), Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) e Centro de Educação (CE).

De acordo com o realizador, o AD Scientific Index é um sistema de classificação e análise com base no desempenho científico e no valor agregado da produtividade científica dos cientistas. Além disso, fornece classificações de instituições com base nas características científicas dos cientistas afiliados. O novo índice usa o total e os valores dos últimos cinco anos do índice i10 (número de publicações com, no mínimo, 10 citações), índice h (resultado do equilíbrio entre o número de publicações e o número de citações) e pontuações de citação no Google Scholar. Além disso, a proporção do valor dos últimos cinco anos corresponde ao valor total dos índices acima mencionados.

“É importante e deve-se comemorar as colocações da UFRN nesta lista, ainda mais, quando enfrentamos um cenário de desinvestimento nas universidades e negacionismo dos estudos científicos. Por outro lado, também devemos lamentar a pouca quantidade de brasileiros nessa classificação. Somos um país grande, com excelentes pesquisadores e poderíamos ter uma maior representatividade”, afirma o professor e pesquisador do Departamento de Física Teórica e Experimental, José Dias do Nascimento.

Usando um total de nove parâmetros, o Índice Científico AD mostra a classificação de um cientista individual por 12 assuntos (Agricultura e Silvicultura, Artes, Design e Arquitetura, Negócios e Gestão, Economia e Econometria, Educação, Engenharia e Tecnologia, História, Filosofia, Teologia, Direito, Direito e Estudos Jurídicos, Medicina e Ciências da Saúde, Ciências Naturais, Ciências Sociais e Outros). Assim, cientistas e universidades podem obter suas classificações acadêmicas e monitorar a evolução da classificação ao longo do tempo.

Veja lista de cientistas citados pela ordem da AD Scientific

1. Martín Cammarota – ICe

2. Eduardo Silva – IMD

3. Carlos Martinez Huitle – IQ

4. Selma Jerônimo – CB e IMT

5. Sidarta Ribeiro – ICe

6. Kenio Costa de Lima – DOD/CCS

7. Lia Bevilaqua – ICe

8. Farinaldo Queiroz – DFTE/CCET

9. Adriano Tort – ICe

10. Hugo Roch – DBQ/CB

11. Fredy Enrique Gonzalez – DPEC/CE

12. Gandhimohan Viswanathan – DFTE/CCET

13. Eudenilson Albuquerque – DBF/CB

14. Sandro José de Souza – ICe

15. Benjamin Bedrega – DIMAp/CCET

16. Francisco Hilario Bezerra – GEO/CCET

17. Iris do Céu Clara Costa – DOD/CCS

18. Carlos Roberto Fonseca – ECL/CB

19. Janine Inês Rossato – DFS/CB

20. Leila Batista de Souza – DOD/CCS

21. Oswaldo Hajime Yamamoto – DEPSI/CCHLA

22. José Dias do Nascimento – DFTE/CCET