Categoria: julho 5, 2018

Colônia de férias tranquilizam pais e agradam crianças durante férias do meio do ano

O INCREMENTO TEM ATRAÍDO CADA VEZ MAIS ADEPTOS EM NATAL

Férias escolares do meio do ano. Uma das épocas mais esperadas pelas crianças está em curso, mas nem todos os pais podem estar ao lado dos filhos durante esse período. Com rotinas cada vez mais atribuladas, falta tempo para os adultos preencherem os dias livres dos pequenos. Uma alternativa é matriculá-los em colônias de férias, que mesclam conhecimento e lazer em encontros diários, capazes de tranquilizar os pais e agradar as crianças.

Em Natal, as programações voltadas para as férias do meio do ano são uma prática antiga, mas que se reinventaram ao longo dos anos, tornando-se uma extensão da sala de aula, a partir da abordagem de conteúdos didáticos. O incremento tem atraído cada vez mais adeptos na cidade. É o caso da colônia de férias do Complexo Educacional Contemporâneo, que acontece até o final da próxima semana com uma temática global: “Viva o nosso mundo!”.

A programação contempla gincanas, oficinas, passeios e atividades culturais e esportivas, dentro e fora do ambiente escolar, com alusão a aspectos culturais nacionais e de outros países. Segundo a educadora Irany Xavier de Andrade, além de preencher esse tempo livre com brincadeiras elaboradas por profissionais, o programa também inclui a parte educacional, o que faz com que essas atividades somem e não sejam apenas uma simples distração de férias.

Irany conta que a necessidade de dotar as programações de conteúdo educativo nasceu de um pleito das próprias crianças. “Todas querem compartilhar boas experiências na volta às aulas e pediam, do jeito delas, para que as atividades trouxessem conhecimentos e, principalmente, novidades”, conta a professora, que complementa: “Ao final, os dias de férias serão tão produtivos quanto os letivos, com brincadeiras, mas também aprendizagem”.

Em Parnamirim, SEMEC vai formar facilitadores para cultura de paz nas escolas

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DA CIDADE ESTÁ FORTALECENDO OS CAMINHOS PARA ENCONTRAR SOLUÇÕES PARA O PROBLEMA, EM PARCERIA COM O MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL (MPRN).

Lidar com alunos em situações de conflito no ambiente social, escolar ou familiar é um desafio constante em todo o país. Em Parnamirim, a Educação está fortalecendo os caminhos para encontrar soluções para o problema, em parceria com o Ministério Público Estadual (MPRN).

Um encontro realizado hoje (05) no Auditório Ver. Clênio José dos Santos, localizado no Centro Administrativo, entre a Prefeitura Municipal, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC), com representantes do MPRN celebrou um convênio assinado em fevereiro passado, para fortalecer as ações do Núcleo de Práticas Restaurativas (NPR) da SEMEC, na resolução de conflitos diagnosticados a partir da vivência nas escolas.

“Com este convênio, a Prefeitura de Parnamirim, por meio da SEMEC, assume um compromisso para ampliar o atendimento das Práticas Restaurativas nas escolas, garantindo apoio logístico e a formação anual de 50 servidores da Educação para serem facilitadores na resolução de conflitos”, disse Ana Lúcia Maciel, titular da SEMEC, representando o Prefeito Rosano Taveira.

De acordo com Rosilene Ferreira, Coordenadora do NPR, as ações de Prática Restaurativa estão em pleno vigor nas escolas de Parnamirim. O trabalho teve início há quatro anos, mas a atenção da atual gestão municipal na criação de uma cultura de paz nas escolas, eleva a qualidade do serviço a um patamar mais elevado.

“Já estamos celebrando avanços em algumas escolas. Nesta nova fase, 25 serão contempladas com ações mais intensas do Núcleo de Prática Restaurativas, mas a meta é alcançar todas as 45 escolas da rede municipal de ensino público”, disse a Coordenadora do NPR, Rosilene Ferreira.

O palestrante Renato Pedrosa trouxe aos presentes no evento, um relato da experiência de sucesso com Práticas Restaurativas no estado do Ceará, por meio do Instituto Terre des Hommes. “Temos que ter uma dimensão do movimento restaurativo no Brasil, dando formação para implantação dessas práticas nas escolas”, disse o palestrante.

A Secretária de Educação, Ana Lúcia Maciel, ressaltou que a formação dos facilitadores para a Prática Restaurativa será fundamental para multiplicar o afeto e acolhimento na abordagem da questão. “O aluno que é vitíma de conflitos sociais precisa entender que a escola é um lugar de segurança e paz para ele, sendo conduzido a amar e preservar o espaço escolar, que é de importância social fundamental”, encerrou a titular da SEMEC.

O evento teve a participação do gestor escolar Ediuberto Cleutom, que emocionou aos presentes com o relato de sucesso das Práticas Restaurativas na Escola Jacira Medeiros, em Nova Esperança.

Também participaram da programação, o Dr. André Mauro de Azevedo, da Promotoria da Infância e da Adolescência de Parnamirim; a Dra. Luciana Maciel, da Promotoria de Defesa da Saúde e Educação em Parnamirim; e as vereadoras Vandilma de Oliveira e Nilda.